terça-feira, 27 de dezembro de 2016

I Seminário Nacional "Infâncias e Juventudes na Cidade: um diálogo com a educação"

Prezados,
É com muita satisfação que divulgamos o I Seminário Nacional “Infâncias e Juventudes na cidade: um diálogo com a educação”, a ser realizado nos dias 9, 10 e 11 de maio de 2017, a ser realizado pelo Grupo de Pesquisa Infância, Educação e Sociedade (CNPq/UFES) e pelo Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE/UFES.
O Seminário tem por objetivo reunir pesquisadores de diferentes campos disciplinares, mobilizados em empreender novos estudos e pesquisas que apontem outras possibilidades de conviver e habitar a cidade em permanente diálogo com a educação.
 Certos de contar com a participação de seu grupo/núcleo no referido Seminário, aproveitamos a oportunidade para encaminhar folder e cartaz para divulgação.
Atenciosamente,
Profa. Dra. Vania Carvalho de Araújo
Coordenadora Geral



38a Reunião Nacional da ANPEd



A 38ª reunião nacional da ANPEd acontecerá de 1 a 5 de outubro de 2017 na Universidade Federal do Maranhão (UFMA), em São Luís, com o tema "Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência".

O encontro contará com site próprio a ser lançado no mês de janeiro com informações e detalhamento de datas.

Principais datas:

25/01 - Retorno Férias Secretaria

até 10/02 - Vencimento da anuidade com desconto de 5%

10/02 - 07/03 - Inscrição de Textos/Propostas para a 38ª Reunião Nacional (submissão de trabalhos)

22/04 - 25/05 - II Mostra de Filmes CURTA ANPEd – Período de inscrição dos filmes

14/06 - Divulgação do Resultado Final dos trabalhos, pôsteres e minicursos no Portal da ANPEd. Acesso pelo cadastro do autor no Portal da ANPEd

06/07 - Mostra de Filmes CURTA ANPEd - Divulgação dos filmes selecionados para exibição na 38ª Reunião Nacional e Portal da ANPEd

Até 27/07 - Data limite para os autores de texto/propostas aprovados para apresentação pagarem a inscrição na 38ª Reunião Nacional

Até 27/07 - Mostra de Filmes CURTA ANPEd - Data limite para pagamento da inscrição dos autores dos filmes na 38ª Reunião Nacional

até 30/07 - Envio de texto dos convidados para publicação (Trabalhos Encomendados e Sessões Especiais)

30/08 - Mostra de Filmes CURTA ANPEd - Data limite para envio do DVD com cópia em melhor resolução para exibição

01 a 05 de outubro - 38ª Reunião Nacional da ANPEd - Campus da UFMA - São Luís, Maranhão

(Fonte: site anped)

quarta-feira, 14 de dezembro de 2016

Seminário Internacional Infâncias Sulamericanas Crianças nas Cidades, Políticas e Participação


"A consolidação do campo da sociologia da infância, em interlocução com outros campos das ciências sociais e humanas, como a antropologia, a geografia, a educação, a história, a filosofia, o direito, a arquitetura, constitui uma área conhecida como estudos da infância. Pode-se verificar, nacional e internacionalmente, um aumento na produção de pesquisa sobre a infância pela ótica das ciências sociais, que privilegia a exploração de metodologias com crianças e avança na compreensão da infância e das crianças no mundo contemporâneo, o que instiga a compreender os contextos nos quais as crianças estão ativamente engajadas como atores sociais, com seus próprios objetivos, entendimentos e contribuições simbólico-materiais, assim como sua inserção em ordenações inter e intrageracionais e outras estruturas, nas situações cotidianas de institucionalização socioeducativa e nos espaços urbanos e outros espaços que ocupam.

Ainda que seja recente uma troca mais ampla entre pesquisadores da América do Sul ou a parceria em projetos mais abrangentes de investigação, a possibilidade de superar as diferenças linguísticas e culturais, e de fazer emergir a pesquisa com crianças, metodologias e abordagens, tornou-se mais consistente a partir de contatos facilitados pela busca da interlocução sul-sul. Nessa linha, faz todo o sentido apostar em temas comuns e buscar compor quadros com investigações com temáticas semelhantes, desenvolvidas por diferentes países, e, mais do que isso, por pesquisadores de diferentes formações acadêmicas, num caminho de interlocução interdisciplinar, como demanda o estudo da infância."

Maiores informações sobre o evento aqui

Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica publica nova edição

Prezados colegas,

A revista Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica acaba de publicar
seu último número, disponível em
http://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab. Convidamos a navegar no
sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu interesse.

Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho,

Elizeu Clementino de Souza
Editor Executivo

Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
v. 1, n. 3 (2016): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Sumário
http://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/issue/view/159

Pré-textuais
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Editorial (393-395)
Comissão Editorial

Apresentação do Dossiê
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(AUTO)BIOGRAFIAS, FOTOGRAFIAS, ACERVOS E ESCRITAS DE FORMAÇÃO (397-401)
Daniel Hugo Suárez, Rodrigo Matos de Souza

Dossiê
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AUTOBIOGRAFÍA Y AUTORRETRATO (402-414)
Luis Porter
UM ACERVO AUTOBIOGRÁFICO: A CAPOEIRA DOS MESTRES PASTINHA, BIMBA E COBRINHA
VERDE NO MUSEU AFRO-BRASILEIRO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA (415-427)
Joseania Miranda de Freitas, Marcelo Nascimento Bernardo da Cunha
A COMPOSIÇÃO DE UM ÁLBUM FOTOGRÁFICO: OS RASTROS DE UMA AVÓ MATERNA
(428-446)
Cristina Maria da Silva
FICÇÃO PARA UM CORPO DE CIENTISTA: MARIE CURIE, A INVENÇÃO DE SI E A
NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA (447-466)
Paloma Nascimento dos Santos, Rochele de Quadros Loguercio
POR QUE ELE? REFLEXÕES SOBRE O PERCURSO E OS BASTIDORES DE UMA BIOGRAFIA
HISTÓRICA (467-479)
Éder da Silva Silveira
ESCRIBIR, LEER Y CONVERSAR ENTRE DOCENTES EN TORNO DE RELATOS DE EXPERIENCIA
(480-497)
Daniel Hugo Suárez
ESCRITAS DE SI NA WEB: QUESTÕES PARA O SUPORTE DIGITAL (498-512)
Robson Fonseca Simões
O SIMBOLISMO DO BATISMO CAPTURADO EM CARTAS PARA PROFESSORES QUE MARCARAM:
LEITURAS ENTRECRUZADAS (513-533)
Lúcia Maria Vaz Peres, Alexandre da Silva Borges, Luciana Martins Teixeira
Lindner
NARRATIVAS DE PROFESSORES E PROCESSOS DE FORMAÇÃO: CUIABÁ (MT) E SÃO
GONÇALO (RJ) EM DIÁLOGO (534-550)
Filomena Maria de Arruda Monteiro, Helena Amaral da Fontoura
AS HISTÓRIAS DE VIDA COMO TRAMAS DE FIOS NA COMPOSIÇÃO DA
PROFESSORALIDADE (551-563)
Jussara Midlej, Marcos Villela Pereira

Artigos
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INTRODUZINDO A INVESTIGAÇÃO NARRATIVA NOS CONTEXTOS DE NOSSAS VIDAS: UMA
CONVERSA SOBRE NOSSO TRABALHO COMO INVESTIGADORES NARRATIVOS (565-583)
Dilma Mello, Shaun Murphy, Jean Clandinin
COMING TO NARRATIVE INQUIRY IN THE CONTEXTS OF OUR LIVES: A CONVERSATION
ABOUT OUR WORK AS NARRATIVE INQUIRERS (565-583)
Dilma Mello, Shaun Murphy, Jean Clandinin
A CRIANÇA E SUAS NARRATIVAS: A (AUTO)BIOGRAFIA NO ESPELHO (584-602)
Sandra Maia-Vasconcelos
REDES DE APRENDIZAGEM: HISTÓRIAS CRUZADAS ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
E PRECEPTORES DA ÁREA DA SAÚDE (603-617)
Helena Fraga-Maia, Ana Sueli Teixeira Pinho, Fernanda Warken Rosa Camelier
SUJEITOS EM CONSTRUÇÃO: A LEITURA E A ESCRITA DE SI (618-625)
Eliana Yunes

Entrevistas
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“CORES E FLORES PARA TITA”: DIÁLOGOS SOBRE TRANSGENERIDADE, TRANSFOBIA
E TRANS-ATIVISMO (627-640)
Andréa Magnoni, Elizeu Clementino de Souza

sábado, 10 de dezembro de 2016

Lançamento do Livro Culturas Infantis e Desigualdades Sociais

Foi lançado no V GRUPECI em Florianópolis o livro de Deise Arenhart, intitulado "Culturas Infantis e Desigualdades Sociais", fruto de sua tese de doutorado.
Vale conferir.


Livros Disponíveis

Seguem 3 links de acesso gratuito na biblioteca da Faculdade de Eduação da Unicamp aos livros de autoria e organização do grupo de pesquisa GEPEDISC linha Culturas Infantis  da Unicamp coordenado por mim Ana Lucia Goulart de Faria .


Gepedisc linha culturas infantis (org) 

Faria; Barreiro, Alex;Macedo,Elina;Santiago,Flavio;Santos,Solange ( orgs) 
Infância e pós-colonialismo 
<http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=73884&opt=1>

Finco, Daniela;Barbosa,Maria Carmem;Faria,Ana Lúcia G.(orgs) 
Campos de experiência 
http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=62879&opt=1

XIX Coloquio de Historia de la Educación


Mais Informações aqui

Childhood


Novos artigos:
http://chd.sagepub.com/content/early/recent?papetoc

da farda à saia - Os uniformes do Colégio Pedro II


Colégio Pedro II – Polo Cultural da Cidade do Rio de Janeiro: A trajetória de seus uniformes escolares na memória coletiva da cidade
Autoras: Beatriz Boclin Marques dos Santos e Vera Lucia Cabana de Queiroz Andrade
Editora: Mauad X
ISBN: 978-85-7478-854-8
Número de páginas: 176
Formato: 15x5 x 23 cm – capa dura, colorido Preço do livro: R$ 50,00

A proposta deste livro consiste em destacar a importância do objeto cultural – Uniformes Escolares do Colégio Pedro II – como foco de análise das transformações socioculturais do espaço urbano.
 A temática versa sobre a trajetória do Colégio - desde suas origens -, "vista" (acompanhada) através das variações de seus uniformes escolares em diferentes momentos/contextos da história do Rio de Janeiro, que espelham, de forma inédita, a organização social da cidade e a importação e criação de "moda" de consumo diário e celebração solenes.
O Colégio Pedro II tem lugar na historicidade do poder cultural como guardião da herança civilizacional e órgão transmissor do patrimônio cultural, garantia da perenidade do Estado e sua identidade nacional.
 As autoras situam o Colégio Pedro II como patrimônio cultural – personagem e lugar de memória da História da Educação no Brasil. (fragmentos do texto da quarta-capa por Oscar Halac – Reitor do Colégio Pedro II).

Mauad X
Livros que valorizam o seu tempo
Rua Joaquim Silva, 98 - 5  andar, Lapa
Rio de Janeiro - RJ - Brasil - CEP:20241-110
Telefone: (21) 3479-7422 - FAX: (21) 3479-7400 facebook.com/editoramauadx/ @EditoraMauad

Novas publicações de Periódicos e chamadas - Temas Diversos

REVISTA PEDAGÓGICA DA UNOCHAPECÓ

PRORROGAÇÃO DO PRAZO PARA CHAMADA DE ARTIGOS PARA DOSSIÊ TEMÁTICO ATÉ 30/JANEIRO/2017.

Prezados colegas:

A Revista Pedagógica da Unochapecó torna pública a Chamada de artigos para o dossiê temático “Educação, Migração e Trabalho: uma releitura a partir da perspectiva intercultural”, a ser organizado por pesquisadores/editores convidados e adia o prazo para submissão para até o dia 30/Janeiro/2017.

Neste dossiê pretende-se reunir trabalhos inéditos na forma de artigos, que analisem a temática proposta a partir de aspectos sociais, políticos, interculturais, éticos, educacionais, profissionais, religiosos, médicos, ambientais, econômicos, dentre outros.

Editores convidados:

GulliermoAcuñaGonzález (UNA-IDESPO/Costa Rica)
Jose Mario MéndezMéndez (UNA-Escuela Ecumênica/Costa Rica)
Jorge EliécerCastillo Guerra (UNIVERSIDAD RADBOUD/Holanda)
Maria de Lourdes Bernartt(Editora da Revista Pedagógica/UTFPR/Brasil).

Temática: Educação, Migração e Trabalho: uma releitura a partir da perspectiva intercultural
Prazo de submissão: 1.º de junho/2016 a 30/Janeiro/2017
Previsão de publicação: Abril/2017

Tipos de textos esperados:
- Artigos inéditos que contemplem a temática do dossiê.
- Resenhas de livros sobre o tema do dossiê, publicados nos últimos 5(cinco) anos.

Linguagem: Serão aceitos textos em português, espanhol e inglês.
Diretrizes para Autores:
As Diretrizes para Autores estão disponíveis no site da Revista Pedagógica:
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/about/submissions#authorGuidelines

Informações adicionais:

- As submissões devem ser realizadas no sistema da revista, mediante cadastro neste (www.unochapeco.edu.br/revistas). Artigos enviados fora do sistema não serão considerados.

- O processo de avaliação dos artigos e resenhas seguirá os critérios mencionados no site da revista (Processo de avaliação pelos pares), incluindo a avaliação preliminar em relação à pertinência ou não dos artigos à temática do dossiê.
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PORTAL DE PERIÓDICOS DA UNISC


É com grande satisfação que anunciamos o lançamento da Edição "Pesquisas sobre a Formação de Professores" - vol. 24, n. 3, ano de 2016.


Os textos que compõem a presente edição apresentam aspectos teórico-metodológicas que revelam a diversidade desafiadora das abordagens contemporâneas no campo da educação.




Segue a chamada do próximo dossiê (PAULO FREIRE, 20 ANOS DE PRESENÇA/AUSÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES PARA DESAFIOS ATUAIS DA EDUCAÇÃO): https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/announcement/view/168


Boa leitura
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Estimado(a) Pesquisador(a),

A Revista Educação a Distância (ISSN 2237-2334), publicação digital semestral do Claretiano - Centro Universitário, está aberta ao envio de novas produções, para, se aprovadas pelo Conselho Editorial, serem publicadas no volume 7, número 1, com previsão de lançamento para junho de 2017. 

Criado em 2011, e já reconhecido pelos Sistema QUALIS-CAPES, o periódico é destinado à divulgação do conhecimento científico na área de Ensino a Distân­cia, no Brasil e no exterior. A Revista oferece um espaço para o debate acerca da utilização das tecnologias como mecanismo didático-pe­dagógico, bem como novas formas de construções socioeducativas envolvendo professores e alunos em tempos e espaços diversos.

A Revista Educação a Distância propõe-se à publicação de trabalhos inédi­tos que apresentem resultados de pesquisa bibliográfica e de cam­po, originais, sendo submetidos no formato de: artigos científicos, relatos de caso ou experiência, resenhas, e tra­duções de artigos, nas línguas portuguesa, espanhola e inglesa.

Apesar do periódico trabalhar com fluxo contínuo, informo que os autores que almejarem a possibilidade de publicação nos supracitados números, deverão encaminhar suas produções até 28 de fevereiro de 2017. Textos enviados ap ós o prazo, se atenderem a política editorial da revista, também serão previamente aceitos e inseridos no fluxo de avaliação do Conselho Editorial.

Dúvidas ou produções deverão ser encaminhadas ao e-mail revead@claretiano.edu.br. Clique em Política Editorial para fazer o download das normals do periódico. Clique em Termo de Autorização/Responsabilidade para acessar o documento de direitos autorais.

Um cordial abraço!
Prof. Me. Rafael ArchanjoCoordenação de Revistas Científicas
Claretiano - Centro Universitário
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