segunda-feira, 13 de janeiro de 2020

Webinar: Adding real world GIS and census data to agent-based modelling for social scientists

Webinar: Adding real world GIS and census data to agent-based modelling for social scientists

30 January 2020, Online 15.00 - 16.00 GMT

Following on from the webinar on 16 January, this session focuses on how social scientists can incorporate real world data in to their computational social science experiments. In this way, social science researchers can explore whether explanations work in multiple contexts, whether an observed pattern will continue indefinitely or goes through temporal cycles, the consequences of different (and even counter-factual) experimental conditions, or whether some specific features contribute to unique outcomes, among many others.

This free webinar, organised by the UK Data Service, is the second in a series of three on how to use agent-based models and real world data to run computational social science experiments using the example of urban mobility. Specifically, this webinar:

  • introduces the important concepts downloading, cleaning and preparing shapefiles and other data files for importing into an existing agent-based model
  • presents an extensive exploration of how a commuting model differs when based on random data or imported real world data
  • discusses some problems and limitations of using real world data in agent-based models
  • presents links so that users can access and use the model data presented in the webinar

The recording of the first webinar will be available to view online by the time this webinar is presented. Webinar three, on 13 February, will be advertised soon after the first webinar has taken place and will provide more information on how to create a suite of experiments to explore experimental conditions.

New EPAA/AAPE

EPAA/AAPE just published a new multilingual issue [English, Spanish]:
 
School choice and post hoc family preference in Spain: Do they match up?
[Elección de centro educativo y preferencias familiares en España: ¿Coinciden?]


Jesús Rogero-García, Mario Andrés-Candelas

La cooperación académica en educación superior entre México y España 1977-2017. Una política migratoria y contexto de acogida diferenciado
[Academic cooperation in higher education between Mexico and Spain 1977-2017. A migratory policy and differentiated reception context]


Alma Paola Trejo Peña

Elección de escuela en la clase alta chilena. Comunidad, identidad y cierre social
[School choice within the upper class. Community, identity and social closure]


Cristián Bellei, Víctor Orellana, Manuel Canales

 
EPAA/AAPE is a peer-reviewed, open access, international, multilingual, and multidisciplinary journal designed for researchers, practitioners, policy makers, analysts, and members of the general public concerned with education policies. Visit us at epaa.edu/ojs/ 
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quinta-feira, 2 de janeiro de 2020

The Number on Great-Grandpa's Arm


Para quem ainda não viu...a narrativa é viva...mesmo que busquem apagar a história...


Já dispoível em HBO

RBPAE lança seu mais recente número


Estimados/as leitores/as, 

a Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (https://seer.ufrgs.br/rbpae/index), periódico da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) acaba de lançar seu último número. 

Nele, temos o dossiê "Militarização da Educação Pública", organizado pelas professoras Miriam Fábia Alves (UFG) e Catarina de Almeida Santos (UnB), trazendo artigos selecionados sobre uma temática tão relevante e preocupante para o cenário da gestão e políticas educacionais. 

Ainda, esta edição conta com artigos em fluxo contínuo e uma pesquisa encomendada sobre o impacto do pagamento dos inativos no financiamento da educação, artigo fundamental em momento em que a previdência social se tornou, no discurso oficial, "um problema a ser minimizado". 

Leitura: Teoria & Prática publica nova edição


Caros leitores,

A revista Leitura: Teoria & Prática acaba de publicar seu último número
deste ano,  disponível em https://ltp.emnuvens.com.br/ltp.
Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros
itens de seu interesse.

Publicação anual 2019 - RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo



Prezados, acessem a publicação da edição anual 2019 da RIDPHE_R, Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo:

http://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/issue/view/400

sexta-feira, 27 de dezembro de 2019