tag:blogger.com,1999:blog-30108574068039117082024-03-12T17:11:54.987-07:00Geografia da InfânciaO blog "Geografia da Infância" está vinculado ao Grupo de Pesquisas e Estudos em Geografia da Infância-
GRUPEGI (CNPq/UFF-UFJF). Unknownnoreply@blogger.comBlogger944125tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-10246595669212787712023-12-21T08:38:00.000-08:002023-12-21T08:38:10.643-08:00O Passeio do Quarto Ano<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKoB6TZKLzqH69sYvdwcXgKoXYcJP_8RdnyNQNAb5r4x8vHDgg0VNSsKFvoHwCkmV81vIUC1DwphSgWOiW-3yM-24ECO31VlJQMWSRQ-viQ52Sa0mecaA7tEn9r312zsCmGHpmr5Tl0zFbeeis8iowx0LofvxDqPBssWycQgCsBSGFADjiF-iqq1418Os/s925/O%20passeio%20do%20quarto%20ano.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="533" data-original-width="925" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKoB6TZKLzqH69sYvdwcXgKoXYcJP_8RdnyNQNAb5r4x8vHDgg0VNSsKFvoHwCkmV81vIUC1DwphSgWOiW-3yM-24ECO31VlJQMWSRQ-viQ52Sa0mecaA7tEn9r312zsCmGHpmr5Tl0zFbeeis8iowx0LofvxDqPBssWycQgCsBSGFADjiF-iqq1418Os/s320/O%20passeio%20do%20quarto%20ano.png" width="320" /></a></div><p></p><p style="text-align: justify;">"Este livro é fruto das vivências espaciais dos alunos do quarto ano (turma 402) de 2023, da Escola Municipal Professor Waldyr Amaral Bedê, localizada em Volta Redonda, cidade do interior do estado do Rio de Janeiro. Construímos esse material juntos durante a realização do projeto de iniciação à docência Geografia com crianças: materiais didáticos que protagonizam os saberes dos professores e alunos, realizado pela Universidade Federal Fluminense - Instituto de Educação de Angra dos Reis, onde pude passar cinco meses, de agosto a dezembro, <span style="text-align: left;">convivendo com os alunos. A construção do livro se deu a partir de suas brincadeiras, seus diálogos e suas formas </span><span style="text-align: left;">de narrar o mundo."</span></p><p style="text-align: justify;">São com essas palavras que Daniel Luiz Poio Roberti e João Victor Costa de Oliveira abrem o livro O Passeio do Quarto Ano, um materal escrito coletivamente com as crianças de uma escola pública da cidade de Volta Redonda, estado do Rio de Janeiro, Brasil. </p><p style="text-align: justify;">Que tal caminhar junto com eles? Conhecer os locais, as paisagens, os lugares por ondem andaram? Para isso basta acessar ou baixar o livro (acesso aberto) clicando <a href="https://drive.google.com/file/d/130ONE6nlyZWJXq4aPPRHhyeWiZmOHuqv/view?usp=drive_link">AQUI</a> .</p><p style="text-align: justify;">Vamos lá?</p><p style="text-align: justify;">Bom percurso!!!</p><div><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-37895615714346543632023-12-05T12:20:00.000-08:002023-12-05T12:20:03.765-08:00Atlas Cultural da Comunidade Quilombola Colônia do Paiol<p style="text-align: justify;"> A Comunidade Quilombola Colônia do Paiol, se localiza no município de Bias Fortes, Zona da Mata de Minas Gerais. Apoiado pelo Projeto Quilombolagens, programa da FUNALFA, da Prefeitura de Juiz de Fora e em diálogo com o Projeto Geografias dos Cuidados na Primeira Infância em Comunidades Originárias e Tradicionais, foi lançado no mês de novembro de 2023 o ATLAS CULTURAL DA COMUNIDADE QUILOMBOLA COLÔNIA DO PAIOL - MEMÓRIAS E ANCESTRALIDADES NEGRAS EM TERRITÓRIOS REDES. O Atlas apresenta as tradições ancestrais dessa localidade em forma de textos e muitas imagens. A seguir algumas imagens desse território.</p><p style="text-align: justify;">Todo material foi produzido e autorizado de forma conjunta com Associação Quilombola Colônia do Paiol (AQUIPAIOL)</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-6j1-DMUk9CiuvPz9-ndNCPXLn95R1M4hnd8CM7D9IXvifTrFw4dwV8YpIVKC0kgPVqTcW9VV0nLooM_nTlK6upPTCWP6Fet_bqsK44DuerIXhcbostsXEb2zUcg09Dlb0qSYmJBy4l8uNYVqkQ-D9udXf5ftT_rrvMTfDBOybLgVJoUmWhUFagPxeZw/s709/Capa%20Atlas%20Quilombo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="513" data-original-width="709" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-6j1-DMUk9CiuvPz9-ndNCPXLn95R1M4hnd8CM7D9IXvifTrFw4dwV8YpIVKC0kgPVqTcW9VV0nLooM_nTlK6upPTCWP6Fet_bqsK44DuerIXhcbostsXEb2zUcg09Dlb0qSYmJBy4l8uNYVqkQ-D9udXf5ftT_rrvMTfDBOybLgVJoUmWhUFagPxeZw/s320/Capa%20Atlas%20Quilombo.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDjR3fMhjE-PQWLEFuBUQRVHcNoA7kg3uQ2SZ8xVKl4iIzo1k5K4T1BhGD1X_nYL2Xa9y8EZbStmK-9oE02foznJoWpfIIgr4aAWYJJcT43kP1HLMFwYsm6qq19xMUdA-RvXkOIj6aLscOemrMzJidNCrqXV3GJlLXTfCIL0tTx3iDzjjBr8OsTi5aY5U/s1247/7976.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1247" data-original-width="992" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDjR3fMhjE-PQWLEFuBUQRVHcNoA7kg3uQ2SZ8xVKl4iIzo1k5K4T1BhGD1X_nYL2Xa9y8EZbStmK-9oE02foznJoWpfIIgr4aAWYJJcT43kP1HLMFwYsm6qq19xMUdA-RvXkOIj6aLscOemrMzJidNCrqXV3GJlLXTfCIL0tTx3iDzjjBr8OsTi5aY5U/s320/7976.jpg" width="255" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEKatEcxExoVtvK7qsF66iyTYrFahFdToYnAxIrJHaLsSLgA8gHGtTkae-GHu7blzGRPT31OxiP7dzuaAj85-PDbfLaUzay5W3YdRJL_BZUfF8ZTV8L23SYXxkbwtC627V0mlNmUFfhsrj9Hp9ewDnjdJqF09b-m_ThtCqn6f4spXZb7AN71bldJA3-eU/s1040/PHOTO-2021-11-21-19-44-32.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="780" data-original-width="1040" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEKatEcxExoVtvK7qsF66iyTYrFahFdToYnAxIrJHaLsSLgA8gHGtTkae-GHu7blzGRPT31OxiP7dzuaAj85-PDbfLaUzay5W3YdRJL_BZUfF8ZTV8L23SYXxkbwtC627V0mlNmUFfhsrj9Hp9ewDnjdJqF09b-m_ThtCqn6f4spXZb7AN71bldJA3-eU/s320/PHOTO-2021-11-21-19-44-32.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmiy5jN9_6yoFc-WXmGPVOylnlk__t1MqdpkuzjGgeJNYFeuVkkXEYLZcs8ozYRqq96a6px8aXT-oqomJXzjZ9aoB702eMK4lIsYrGP4UfirDiKnrHX5sfNVtJFe27yt_px9lOPXlMzyuU3yIKbFWdgAWuV9V6H1nAokgT6Nbm55dW0c8GsOslIYSqt9E/s1280/PHOTO-2021-11-21-19-41-28.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="1280" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmiy5jN9_6yoFc-WXmGPVOylnlk__t1MqdpkuzjGgeJNYFeuVkkXEYLZcs8ozYRqq96a6px8aXT-oqomJXzjZ9aoB702eMK4lIsYrGP4UfirDiKnrHX5sfNVtJFe27yt_px9lOPXlMzyuU3yIKbFWdgAWuV9V6H1nAokgT6Nbm55dW0c8GsOslIYSqt9E/s320/PHOTO-2021-11-21-19-41-28.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8Te302sgZAU1DREmSKVgOASaJwzST_pju6Um7_34mO5cDko3YNvrz93QJWYUjw7fz9qS6dZFPZTppQjwhx32GIVvOW660WsPpiJMAZwjsQD12ZlfIUQ_VU_nbiS1jNjJh5OmWGH83ZyrXBIwhyphenhyphenHpZG0cwyW2eW9vOgCpUgO4H7vht8rrtD0AY-LMnd74/s276/PHOTO-2021-11-21-19-41-29.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="207" data-original-width="276" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8Te302sgZAU1DREmSKVgOASaJwzST_pju6Um7_34mO5cDko3YNvrz93QJWYUjw7fz9qS6dZFPZTppQjwhx32GIVvOW660WsPpiJMAZwjsQD12ZlfIUQ_VU_nbiS1jNjJh5OmWGH83ZyrXBIwhyphenhyphenHpZG0cwyW2eW9vOgCpUgO4H7vht8rrtD0AY-LMnd74/s1600/PHOTO-2021-11-21-19-41-29.jpg" width="276" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_tUlRmFCBNUheE5pSppTJznyyhGCOi31QEbCAqdsRXWbswDm_psX1IqY_9SJsGqm_hCt34cHE_DzAQEyJ3ExLwsR9LOKVqJfwmG85RB5giAt3Fp61jxDy4aaaqFRP7h57GMTQbX_03ZXyo7q544p3IXcoBbqDGet7DTxLux2BlgH00TnUtieoUA0CacI/s1280/PHOTO-2021-11-21-19-41-30.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="950" data-original-width="1280" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_tUlRmFCBNUheE5pSppTJznyyhGCOi31QEbCAqdsRXWbswDm_psX1IqY_9SJsGqm_hCt34cHE_DzAQEyJ3ExLwsR9LOKVqJfwmG85RB5giAt3Fp61jxDy4aaaqFRP7h57GMTQbX_03ZXyo7q544p3IXcoBbqDGet7DTxLux2BlgH00TnUtieoUA0CacI/s320/PHOTO-2021-11-21-19-41-30.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-79379434427400830252023-12-05T12:08:00.000-08:002023-12-05T12:08:32.472-08:00Atlas de Pedologia<p style="text-align: justify;"> Como resultado do pós-doutoramento de Cláudia da C. Guimarães Gomes, junto ao Programa de Pós-grauação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, com o apoio de seu bolsista de pesquisa Lucas Gonçalves foi organizado o Atlas de Pedologia. A Pedologia foi uma ciência criada por Oscar Krisch,an em 1920, a partir do livro Paydology- the sciencie of child e, como o próprio nome aponta, trata-se da Ciência da Criança. A ciência ganhou outros contornos nos estudos de L.S. Vigotski e, no Brasil, teve, também representantes, sendo um dos principais representantes os trabalhos de Clemente Quaglio. Seus escritos é o foco central da organização dessa obra. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqXfUMzh9k9OrYTCBwWLS-EfDj7N0fcKLQ6XuKuEMYzK5SDXyQXVLVFBJuI84adRMf7yYge1qKlCY6QepyrtrQ9M-7TnIJXGneiIdY_o1vnsdzo5SfIToixDaxpoYmFiVoCIsfGRBOvbut1AeSvi0kY8s0ha4Tp3w810bZRW7uUVK8E_r-C_ed586aWXg/s739/Capa%20Atlas%20de%20Pedologia.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="471" data-original-width="739" height="204" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqXfUMzh9k9OrYTCBwWLS-EfDj7N0fcKLQ6XuKuEMYzK5SDXyQXVLVFBJuI84adRMf7yYge1qKlCY6QepyrtrQ9M-7TnIJXGneiIdY_o1vnsdzo5SfIToixDaxpoYmFiVoCIsfGRBOvbut1AeSvi0kY8s0ha4Tp3w810bZRW7uUVK8E_r-C_ed586aWXg/s320/Capa%20Atlas%20de%20Pedologia.png" width="320" /></a></div><br /><p style="text-align: justify;"><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-36015563641037199952022-07-22T03:58:00.003-07:002022-07-22T03:58:42.651-07:00Sons da NATUREZA<p> Acessem esse site:</p><p>https://earth.fm/</p><p>E confiram paisagens sonoras....</p><p>Att</p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-67310964534748897632022-07-22T03:55:00.002-07:002022-07-22T03:55:18.500-07:00Biblioteca Nacional Digital lança Dossiê de História da Ciência no Brasil<p> <em style="box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px;">Os temas dos textos se concentram entre o século XVII e começo do século XX. Esse recorte temporal se justifica para lançar luz sobre um período em que se acreditava que não havia ciência no Brasil</em></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">Em abril de 2006, a Fundação Biblioteca Nacional disponibilizou ao público o portal da Biblioteca Nacional Digital (BNDigital), uma ferramenta responsável por popularizar seus acervos e coleções. Para sua dinamização foram criados dossiês temáticos que ajudam os seus leitores a melhor navegar pelos documentos digitalizados. Após quase duas décadas de existência, é a primeira vez que a BNDigital apresenta um dossiê que traz uma nova área de estudos: a História da Ciência no Brasil.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">O conteúdo foi concebido durante a pandemia de covid-19, momento que chamou a atenção pública para o papel da ciência na sociedade. Para atingir este lançamento, o grupo de pesquisa Território, Ciência e Nação do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST) foi convidado para sua execução. Assim, uma série de artigos de seus pesquisadores, foi reunida para demonstrar as atuais inquietações e balizas teóricas e metodológicas da área.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">Os interessados podem conferir estudos feitos não só de pesquisadores do MAST, mas também de outras instituições ligadas à temática. A organização do dossiê é da pesquisadora do MAST Moema Vergara e da bolsista Programa de Capacitação Institucional / CNPq do MAST Maria Gabriela Bernardino.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">Os temas dos textos se concentram entre o século XVII e começo do século XX. Esse recorte temporal se justifica para lançar luz sobre um período em que se acreditava que não havia ciência no Brasil. Esta interpretação de nossa tradição científica costuma afirmar que ciência só ocorreu com o advento da universidade na década de 1930, antes o que havia eram atividades caracterizadas como pré-científicas. Na segunda metade do século XX, ocorreu uma renovação da área, com a entrada de profissionais das Ciências Humanas. Assim, começou a percepção da Ciência como uma empreitada coletiva, ligada aos interesses sociais e políticos da sociedade que a produz.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">Apesar do esforço dos historiadores da ciência, ainda é lacunar a compreensão de nossa história da ciência nas escolas e cursos universitários, apesar do crescente número de pós-graduações na área. Espera-se que o estudo em apreço possa servir de referência para a história científica nacional, dando sua parcela de contribuição a esse importante debate acadêmico sobre tema de interesse público ainda relativamente pouco explorado e desenvolvido no Brasil.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;"><a href="https://bndigital.bn.gov.br/dossies/historia-da-ciencia/apresentacao-historia-da-ciencia/" style="background: transparent; box-sizing: border-box; color: #428bca; margin: 10px 0px; text-decoration-line: none;" target="_blank">O resultado desse trabalho está disponível na internet neste link</a>.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;"><em style="box-sizing: border-box;">Biblioteca Nacional com Ascom – Mast</em></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;"><em style="box-sizing: border-box;">Fonte: JCNotícias. </em><span style="color: #454444; font-family: "Roboto Condensed", Arial, sans-serif; font-size: 18px;">Publicação da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência</span></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-41808306547854554612022-07-22T03:31:00.003-07:002022-07-22T03:31:19.883-07:00TV Cultura lança “Cientistas”, série que mostra os bastidores da produção científica feita pelo Instituto Butantan<p> <i style="box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Com estreia no dia 28 de julho, às 19h30, os episódios mostram os diversos profissionais envolvidos na pesquisa e demais etapas</span></i></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"><br style="box-sizing: border-box;" />Num momento em que a ciência tem demonstrado, mais uma vez, sua importância e potencial de salvar vidas, a <strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">TV Cultura</span></strong> – em <strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">parceria com a Prosperidade Content </span></strong>- lança uma <strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">série documental</span></strong> de quatro episódios <strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">focada no trabalho incansável de pessoas que dedicam-se diariamente na busca de novas tecnologias e inovações no campo da saúde pública</span></strong>. São pesquisas com resultados inéditos, novas tecnologias com impacto direto na vida da população e laboratórios com nível de segurança biológica máximo. Estreia no dia <strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">28 de julho</span></strong>, às <strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">19h30</span></strong>.</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Nessa primeira temporada, a série volta-se para o Instituto Butantan, o maior centro de produção de soros e vacinas da América Latina (75% das vacinas distribuídas pelo Programa Nacional de Imunização são produzidas pelo Butantan e Fiocruz) e o principal produtor de imunobiológicos do Brasil.</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Com depoimentos de profissionais que trabalham no Butantan (como Fan Hui Wen, médica e gerente da produção do núcleo de soro; Carlos Alberto Jared, biólogo e pesquisador científico; Paulo Lee Ho, pesquisador do núcleo de vacinas bacterianas, entre outros), de médicos e infectologistas ligados a outras instituições científicas, cenas da captura de animais em campo (como cobras e sapos) e imagens de arquivo apresenta-se o nascimento, fortalecimento e reconhecimento do Instituto.</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">A trajetória desse centro, referenciado pelo seu trabalho de pesquisa e qualidade, está intimamente ligado à questão da saúde pública no país. Como conta o biólogo Paulo Lee Ho, no segundo episódio (<i style="box-sizing: border-box;">Dos soros às vacinas</i>), a criação do Butantan aconteceu no momento em que a peste bubônica estava deflagrada em Santos, entre os últimos anos do século 19 e início do 20. Era desse porto que se escoava a produção de café para o mundo e também era o local de chegada dos imigrantes. A doença, transmitida pela pulga do rato, estava matando muita gente e medidas de quarentena a navios vindos de alguns países europeus foram adotadas na ocasião, sob protestos.</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Curiosa e tragicamente, vivemos momentos que se assemelham há mais de dois anos. A Covid-19 espalhou-se pelos cinco continentes e instalou uma pandemia. Diversos países passaram a se dedicar à pesquisa e produção de uma vacina para o enfrentamento à doença; o Butantan, inclusive. A Coronavac foi a primeira vacina contra</span><span style="box-sizing: border-box; color: #0070c0; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">a Covid-19 a ser aplicada no Brasil, em janeiro de 2021: foi desenvolvida pelo IB, em parceria com a farmacêutica chinesa Sinovac e teve um papel crucial na imunização dos brasileiros.</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Graças à equipe técnica do Butantan e à estruturação das plantas produtivas (entre os anos 80 e 90), não somente esta vacina pode ser produzida, mas também outras de fundamental importância para a sociedade, como a da Influenza, além dos soros — em larga escala e autossuficiência.</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">A Dra. Fan Hui Wen menciona a “produção sistemática e permanente” do IB e fala de serviços prestados à saúde pública “de um modo incontestável”. A Dra. Natalia Pasternak, Phd em microbiologia, fala do “papel importantíssimo” que cumpre. A Dra. Luana Araujo, infectologista e consultora em saúde pública global, fala de uma “história de respeito e admiração”. A Dra. Rosana Richtman, médica infectologista, menciona “afeto, orgulho e confiança” pela trajetória secular do Butantan.</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Em <strong style="box-sizing: border-box;"><i style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">Cientistas</span></i></strong>, também tem voz quem está no campo. No primeiro episódio, temos o biólogo e pesquisador Bruno Rocha da Silva e equipe em busca por cobras, numa fazenda em Ubatuba. Ele menciona a enorme biodiversidade da Mata Atlântica e seus principais instrumentos de trabalho: lanterna e pilhas recarregáveis. No episódio seguinte, é o biólogo Carlos Alberto Jared que conduz a narrativa e destaca a importância de um “cientista experimental ter conceitos evolutivos” para o entendimento (e encantamento) do processo adaptativos dos animais.</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Serão 4 episódios, exibidos semanalmente, sempre com entrevistas e os locais de trabalho dos cientistas. Confira as pílulas:</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"><a href="https://s2207.imxsnd13.com/link.php?code=bDpodHRwcyUzQSUyRiUyRnZpbWVvLmNvbSUyRjcyNzUzNjE1MSUyRjA1M2YxMjNhMWU6MjA5NTExMTI4MDpkYW5pZWxhQHNicGNuZXQub3JnLmJyOjE1N2I0MDoxYw==" style="background: transparent; box-sizing: border-box; color: #428bca; margin: 10px 0px; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="box-sizing: border-box; color: #1155cc;">Episódio 1</span></a></span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"><a href="https://s2207.imxsnd13.com/link.php?code=bDpodHRwcyUzQSUyRiUyRnZpbWVvLmNvbSUyRjcyNzUzNzE4NyUyRmIxZTYzNDc0NzA6MjA5NTExMTI4MDpkYW5pZWxhQHNicGNuZXQub3JnLmJyOmJiNjhiYToxYw==" style="background: transparent; box-sizing: border-box; color: #428bca; margin: 10px 0px; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="box-sizing: border-box; color: #1155cc;">Episódio 2</span></a></span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"><a href="https://s2207.imxsnd13.com/link.php?code=bDpodHRwcyUzQSUyRiUyRnZpbWVvLmNvbSUyRjcyNzUzNzQxNCUyRmY2MTcwOGIyMmM6MjA5NTExMTI4MDpkYW5pZWxhQHNicGNuZXQub3JnLmJyOjIzM2UwMToxYw==" style="background: transparent; box-sizing: border-box; color: #428bca; margin: 10px 0px; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="box-sizing: border-box; color: #1155cc;">Episódio 3</span></a></span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"><a href="https://s2207.imxsnd13.com/link.php?code=bDpodHRwcyUzQSUyRiUyRnZpbWVvLmNvbSUyRjcyNzUzNzU0MyUyRjkyNGYxMDlkYjoyMDk1MTExMjgwOmRhbmllbGFAc2JwY25ldC5vcmcuYnI6ZjMzYjJiOjFj" style="background: transparent; box-sizing: border-box; color: #428bca; margin: 10px 0px; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="box-sizing: border-box; color: #1155cc;">Episódio 4</span></a></span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Imagens de arquivo cedidas por</span></strong></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Centro de memória do Instituto Butantan, Comunicação do Instituto Butantan, Museu de saúde pública Emílio Ribas</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Serviço</span></strong></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">4 episódios de 30 minutos: exibição às quintas (estreia em 28/07), às 19h30; reprise aos sábados, às 22h</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Exibição pela TV Cultura, suas retransmissoras e afiliadas, além dos subcanais de TV digital UNIVESP TV e TV Educação</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Ficha Técnica</span></strong></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Criação, desenvolvimento e produção: Prosperidade Content</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Direção executiva: Felipe Soutello</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Direção dos episódios: Andre Ferezini</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Produção Executiva: Luana Furquim</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Roteiro: André Meirelles Collazzo e Vivian Brito</span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"> </span></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><i style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Assessoria de Imprensa TV Cultura</span></i></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><i style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";"><br /></span></i></p><p style="background: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><i style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Arial, "sans-serif";">Fonte: JC Notícias - </span></i><span style="color: #454444; font-family: "Roboto Condensed", Arial, sans-serif; font-size: 18px;">Publicação da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência</span></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-36236461970185324982022-07-01T03:25:00.002-07:002022-07-01T03:25:37.213-07:00Alunos da USP criam podcast de “cantação” de histórias para crianças negras<p> <em style="box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px;">Ideia do programa disponível no Spotify é contribuir com o imaginário de crianças negras por meio de histórias cantadas, narradas por grandes figuras do cenário artístico e cultural brasileiro</em></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">No final do mês de maio estreou o podcast <a href="http://open.spotify.com/show/2aUyIwcGitwiekGLVgg27v?si=a5c26b83198d420e" style="background: transparent; box-sizing: border-box; color: #428bca; margin: 10px 0px; text-decoration-line: none;" target="_blank">Calunguinha</a>, produzido por Stela Nesrine, estudante de Educomunicação da Escola de Comunicações e Artes (ECA) , e Lucas Moura, aluno de Pedagogia da Faculdade de Educação (FE), ambas da USP. O projeto, que recentemente ficou entre os dez podcasts mais escutados do Brasil, foi um dos vencedores da <em style="box-sizing: border-box;">Sound Up Brasil</em> – iniciativa elaborada por uma das maiores plataformas de streaming do mundo, o Spotify, com o objetivo de incentivar produções de pessoas pretas e indígenas.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">Nesta primeira temporada, os 12 episódios têm como foco figuras negras que sofreram apagamento histórico. O acesso à maioria dessas lendas estava restrito aos poucos documentos e relatos orais, mas, agora, elas chegam aos ouvidos de todo o País nas vozes de diversos artistas brasileiros.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">O protagonista do enredo é Calunguinha, que é descrito pelos criadores do podcast como um garoto “pretinho e crespinho” que gosta de tomar chá enquanto ouve histórias. Em uma noite, a fumaça da bebida soprada pela mãe chega ao rosto do menino e o leva ao mundo dos sonhos, onde encontra seu avô. O ancestral, então, lhe entrega o livro <em style="box-sizing: border-box;">Histórias para ninar crianças pretas, memórias para acordar pessoas brancas</em>, que, segundo ele, “só vai ser vivo se você souber aquecê-lo com sua voz.” E é por meio dessas páginas, então, que a criança encontra os personagens pretos que viverão suas narrativas cantadas para a mãe antes de dormir.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;"> </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;"><strong style="box-sizing: border-box;">A criação do podcast</strong></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">Caetano, de 5 anos, filho da Stela e enteado do Lucas, é um dos pontos de partida para a criação de <em style="box-sizing: border-box;">Calunguinha</em>. Em uma noite de pandemia, quando o pequeno não queria dormir mesmo depois de ouvir diversas histórias e cantigas, ficou evidente para os adultos a necessidade de mais conteúdos para as crianças, especialmente as crianças pretas.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">A partir de então, o casal começou rapidamente a esquematizar a proposta, para poder fazer a inscrição na Sound Up dentro do prazo. Stela conta que, além da ideia, eles não tinham mais nenhum material ou ferramenta para a produção, e que o projeto do Spotify foi imprescindível para esse suporte.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">Ainda segundo a idealizadora, o podcast trouxe vontade de estudar mais, conhecer mais e se apropriar mais das tecnologias. Diante disso, Stela se interessou pelo curso de Educomunicação. “Me apaixonei por Educom e pela possibilidade de trabalhar com projetos passeando por várias linguagens artísticas, usando a comunicação para alcançar objetivos educacionais.” Ela acrescenta que o curso tem sido um espaço de incentivo importante para pesquisas que associam teorias, reflexões e “construção de projetos que tenham coragem de dar forma aos nossos sonhos coletivos.”</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">Já para o desenvolvimento dos roteiros, Caetano foi essencial. “Não existiria <em style="box-sizing: border-box;">Calunguinha</em> sem Caetano. Tudo é inspirador na beleza que é viver com ele: os aprendizados, as risadas, a sensibilidade do olhar pro mundo”, diz Lucas, roteirista e diretor do podcast.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">Stela, que é responsável pela direção musical, acrescenta que também não haveria <em style="box-sizing: border-box;">Calunguinha</em> sem Marcelly Medrado, sua irmã mais nova, que dá voz ao protagonista. Além dela, Dudu Oliveira participa da obra como o avô Raimundo e Kleber Brianez interpreta o Capitão do Mato.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;"><strong style="box-sizing: border-box;">Vozes especiais</strong></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">Além do elenco fixo, o podcast conta com participações especiais de diversos artistas da dramaturgia e da música brasileiras. A cada episódio, uma personalidade assume o papel do personagem com quem Calunguinha se encontrará.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">No <a href="https://open.spotify.com/episode/64tyv3xiQs1s1wMVORo05n?si=kfuF3mD9TFiDbyUVHM_WQw" style="background: transparent; box-sizing: border-box; color: #428bca; margin: 10px 0px; text-decoration-line: none;" target="_blank">primeiro episódio</a>, por exemplo, Lázaro Ramos dá voz a Malunguinho, líder do Quilombo do Catucá que possui uma chave mágica capaz de abrir qualquer coisa. Já Naruna Costa interpreta Teiniaguá, uma princesa moura que é confundida com uma pessoa escravizada, é perseguida e se transforma em uma lagartixa cuidadora da floresta.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">Para acompanhar novidades e bastidores, siga as <a href="https://www.instagram.com/calunguinhapodcast/" style="background: transparent; box-sizing: border-box; color: #428bca; margin: 10px 0px; text-decoration-line: none;" target="_blank">redes sociais do Calunguinha.</a></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;"><a href="https://jornal.usp.br/universidade/alunos-da-usp-criam-podcast-de-cantacao-de-historias-para-criancas-negras/" style="background: transparent; box-sizing: border-box; color: #428bca; margin: 10px 0px; text-decoration-line: none;" target="_blank">Jornal da USP</a></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #58595b; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">Por https://www.jornaldaciencia.org.br</p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-15431992589160148692022-06-24T03:00:00.003-07:002022-06-24T03:00:44.753-07:00SBPC lança podcast<p> <i style="background-color: white; color: #222222; font-family: tahoma, sans-serif; font-size: small;">“O Som da Ciência” chega às plataformas com informações e entrevistas do interesse do público-alvo da SBPC</i></p><div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"> </div><div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, sans-serif;">A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) considera a divulgação científica como uma das áreas mais importantes para o avanço da ciência no Brasil. O lançamento, nesta quinta-feira (22/6) de “O Som da Ciência”, seu primeiro podcast, é parte da estratégia de divulgação científica da entidade, que inclui o Jornal da Ciência Online, o boletim diário JC Notícias, o JC Especial (em pdf) e a Revista Ciência & Cultura, além do atendimento à imprensa por meio da assessoria de comunicação.<br /><br />“O Som da Ciência” é um podcast semanal cuja pauta é Ciência, Tecnologia, Inovação e assuntos relacionados. Além de notícias sobre a própria SBPC e suas atividades, “O Som da Ciência” trará informações e entrevistas do interesse de seu público-alvo – cientistas, pesquisadores, professores – em mais de 170 sociedades afiliadas.<br /><br />O primeiro episódio já está no ar na plataforma Spotify. Intitulado “A luz do conhecimento”, o programa traz uma apresentação da SBPC. O segundo, “Quando (e onde) os cientistas se encontram”, vai ao ar semana que vem, contando um pouco da 74ª Reunião Anual que vai acontecer entre os dias 24 e 30 de julho, na Universidade de Brasília.<br /><br />“O Som da Ciência” foi idealizado pela equipe de Comunicação da SBPC, que também assina a produção, roteiro, design de som e edição. Ouça, compartilhe e assine o feed para receber todos os novos episódios.</span></div><div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"> </div><div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #404040;">Ouça, compartilhe e assine o </span><em style="box-sizing: inherit; color: #404040;">feed </em><span style="color: #404040;">para receber todos os novos episódios: </span><strong style="box-sizing: inherit; color: #404040;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://emailmarketing.locaweb.com.br/accounts/170175/messages/295/clicks/42947/217?envelope_id%3D297&source=gmail&ust=1656150820443000&usg=AOvVaw25chGUbdsyucuwwsxdkZW2" href="https://emailmarketing.locaweb.com.br/accounts/170175/messages/295/clicks/42947/217?envelope_id=297" style="box-sizing: inherit; color: #037693; text-decoration-line: none;" target="_blank">Spotify</a> | <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://emailmarketing.locaweb.com.br/accounts/170175/messages/295/clicks/42947/218?envelope_id%3D297&source=gmail&ust=1656150820443000&usg=AOvVaw0St3nBYIIPygyHqFdp4Otv" href="https://emailmarketing.locaweb.com.br/accounts/170175/messages/295/clicks/42947/218?envelope_id=297" style="box-sizing: inherit; color: #037693; text-decoration-line: none;" target="_blank">Anchor</a></strong></span></span></div><div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"> </div><div class="gmail_default" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><em style="color: #888888; font-size: 14px;"><span style="color: #333333;">SBPC</span></em></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-29026847196010673912022-06-24T02:58:00.003-07:002022-06-24T02:58:54.048-07:00 CHAMADA PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS À REVISTA EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO – DOSSIÊ TEMÁTICO EDIÇÃO 2022<p> <span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: "Noto Sans", -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 13px;">A Revista Educação e Emancipação comunica que se encontra aberta a submissão de trabalhos para publicação, em edição dossiê temático - “</span><span style="box-sizing: border-box; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: "Noto Sans", -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bolder;">Formação continuada de professores da educação básica: investimento no processo de emancipação humana”,</span><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: "Noto Sans", -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 13px;"> v.15 n.3, set./dez. 2022, </span><span style="box-sizing: border-box; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: "Noto Sans", -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bolder;">até 31 de agosto de 2022.</span><span style="background-color: white; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: "Noto Sans", -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 13px;"> Esse número será organizado pelas professoras Maria Helena Damião (FPCE-UC. Portugal), Ilma Vieira do Nascimento (UFMA, Brasil) Joana Paulin Romanowski (UNINTER, Brasil).</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: "Noto Sans", -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 13px; line-height: 25px; margin: 20px 0px;">As reformas do currículo escolar, em função dos desígnios traçados pelas grandes corporações globais de matriz neoliberal, impulsionam o redirecionamento da formação de professores para se conseguir uma aplicação acrítica desse currículo. Em termos de formação continuada, multiplicam-se as recomendações supranacionais para mudar rápida e radicalmente o modo de exercer a docência, as quais se fazem acompanhar de exemplos e programas, formando-se consórcios para os implementar. A formação em causa, que não deveria perder de vista a escola nem os seus professores, tendo sempre por referência os alunos, passa a ser determinada por intentos alheios aos educativos; e, em vez de se pautar por princípios de emancipação do trabalho do professor, pode construir, de modo dissimulado, para a sua cativação. Contraditoriamente, a pesquisa sobre a formação aponta para a reflexão crítica na promoção da profissionalização dos professores. Assim, os desafios para uma formação que considere a prática pedagógica dos professores e suas condições efetivas de trabalho são imensos.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: "Noto Sans", -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 13px; line-height: 25px; margin: 20px 0px;">Esse quadro se agrava diante do isolamento social devido ao impacto das medidas sanitárias decorrentes da COVID-19, em que os debates sobre a contribuição da formação continuada são fundamentais para contribuir com a melhoria do estatuto da profissionalização docente.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: "Noto Sans", -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 13px; line-height: 25px; margin: 20px 0px;">Considerando que a pesquisa acadêmica não pode se esquivar a tal debate, propõe-se esse número da <span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Revista Educação e Emancipação</span>, visando receber contribuições de distintas partes da América Latina e da Europa, oferecendo um painel de leitura que seja capaz de atualizar um tema de particular premência.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: "Noto Sans", -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 13px; line-height: 25px; margin: 20px 0px;">Somente serão aceitos para publicação artigos originais e inéditos oriundos de pesquisas, bem como ensaios teóricos de natureza científica, de pesquisadores nacionais e estrangeiros.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: "Noto Sans", -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 13px; line-height: 25px; margin: 20px 0px;">Consulte as Instruções aos Autores para adequar o seu trabalho, conforme as normas de publicação que se encontram disponível no Portal de Periódicos da Universidade Federal do Maranhão, acessando a revista e também no site do Programa de Pós-graduação em Educação, <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=http://www.educacao.ufma.br&source=gmail&ust=1656150820493000&usg=AOvVaw2aZE342Xbynzk2y4j40RV8" href="http://www.educacao.ufma.br/" style="color: #1155cc;" target="_blank">www.educacao.ufma.br</a>.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: "Noto Sans", -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 13px; line-height: 25px; margin: 20px 0px;">O envio dos trabalhos deverá ser por meio do referido Portal de Periódicos, acessando a Revista no link <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao&source=gmail&ust=1656150820493000&usg=AOvVaw3LDd9s1TuYD1nBCPm67vuU" href="http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #007ab2;" target="_blank">http://www.<wbr></wbr>periodicoseletronicos.ufma.br/<wbr></wbr>index.php/reducacaoemancipacao</a><wbr></wbr>. Para isso, faça o cadastro como Autor para realizar a submissão de seu trabalho.</p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-17242532038823115492022-06-11T07:30:00.002-07:002022-06-11T07:30:35.482-07:00"A Ciência Romântica de Luria- Contextos de uma época e estudos contemporâneos"<p class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 13.91px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 13.91px;"><span style="font-family: tahoma, sans-serif;"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 13.91px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 13.91px;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://pedroejoaoeditores.com.br/site/wp-content/uploads/2022/06/Capa_LuizMiguel.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="700" data-original-width="486" height="700" src="https://pedroejoaoeditores.com.br/site/wp-content/uploads/2022/06/Capa_LuizMiguel.jpg" width="486" /></a></div><br /><span style="font-family: tahoma, sans-serif;"><br /></span><p></p><p class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 13.91px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 13.91px;"><span style="font-family: tahoma, sans-serif;">Saudações lurianas,</span></span></p><p class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 13.91px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 13.91px;"><span style="font-family: tahoma, sans-serif;">Esperamos que estejam bem!</span></span></p><p class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 13.91px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 13.91px;"><span style="font-family: tahoma, sans-serif;">Estamos compartilhando com muita alegria o livro "A Ciência Romântica de Luria- Contextos de uma época e estudos contemporâneos". Ele é fruto de uma disciplina, com o mesmo título, oferecida nos Programas de Pós-graduação da UFJF e da UFF. Essa disciplina contou com diversos convidados e com discentes de diversas partes do Brasil e, ao final, ficou o desejo que as reflexões ocorridas pudessem ser socializadas para além do grupo participante e pudessem chegar a outras pessoas interessadas. Foi assim que o livro nasceu. Nele estão registrados os vários encontros que, seguindo o espírito dos autores da época, em seus movimentos insurgentes e instituintes, agora partilhamos. </span></span></p><p class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 13.91px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 13.91px;"><span style="font-family: tahoma, sans-serif;">Agradecemos a todos/todas que teceram as escrituras presentes nas várias páginas, ao Tito Jr, pela bela capa, ao Dinho Faber pela foto da capa e a Pedro e João Editores, que gentilmente, se disponibilizou em editar o livro e colocar de forma aberta para acesso universal. Disponível em: <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://pedroejoaoeditores.com.br/site/a-ciencia-romantica-de-luria-contextos-de-uma-epoca-e-estudos-contemporaneos/&source=gmail&ust=1654947333024000&usg=AOvVaw0iJ0wV-Uu17CK3pcJmfFBK" href="https://pedroejoaoeditores.com.br/site/a-ciencia-romantica-de-luria-contextos-de-uma-epoca-e-estudos-contemporaneos/" style="color: #0563c1;" target="_blank">https://pedroejoaoeditores.<wbr></wbr>com.br/site/a-ciencia-<wbr></wbr>romantica-de-luria-contextos-<wbr></wbr>de-uma-epoca-e-estudos-<wbr></wbr>contemporaneos/</a></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 13.91px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 13.91px;"><span style="font-family: tahoma, sans-serif;">Com carinho, na esperança que contribua</span></span></p><p class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 13.91px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 13.91px;"><span style="font-family: tahoma, sans-serif;">Os Organizadores. </span></span></p><p class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 13.91px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 13.91px;"><span style="font-family: tahoma, sans-serif;"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 13.91px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 13.91px;"><span style="font-family: tahoma, sans-serif;">Ou Acesse <a href="https://drive.google.com/file/d/11j2az7PBv01S0QY_pqWrQ6wwetRwno7S/view?usp=sharing">aqui</a></span></span></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-35273457544319952562021-10-11T02:55:00.002-07:002021-10-11T02:57:01.129-07:00Livro para baixar "Mapa do não sei"<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1KBkZWZdCSs7itd7QS0bFsq7tY2bqZ56rBlWKiQzrpqnA_fitwR2d1Cil92IWZu7eZ_Qow95JOfTwxylnIQeKzKi0vGZz-sQC0hiUjCe-4MC0-aLlQNaJS0y5HAgOJ7kf3dXVrm-Uvfs/s507/Capa+Mapa+do+n%25C3%25A3o+sei.png" style="display: block; padding: 1em 0px; text-align: center;"><img alt="" border="0" data-original-height="507" data-original-width="367" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1KBkZWZdCSs7itd7QS0bFsq7tY2bqZ56rBlWKiQzrpqnA_fitwR2d1Cil92IWZu7eZ_Qow95JOfTwxylnIQeKzKi0vGZz-sQC0hiUjCe-4MC0-aLlQNaJS0y5HAgOJ7kf3dXVrm-Uvfs/s320/Capa+Mapa+do+n%25C3%25A3o+sei.png" /></a></div><div><br /></div><div style="text-align: justify;">"Os autores nos avisam... “devemos olhar para as páginas que
seguem com cautela e cuidando que muitos dicionários possam estar
pendurados em nós”, pois os mapas das crianças apresentam o universo
delas e não o nosso e, com isso, o diálogo entre os pesquisadores e
os mapeadores do livro torna-se fundamental nessa jornada. Outra
recomendação importante: a leitura dos poemas, que não é obrigatória,
mas faz toda a diferença." Prefácio de Carla Sena </div><div><br /></div><div style="text-align: justify;"> "Longe de pretender falar, analisar, interpretar o que dizem e pensam
as crianças o texto assumi uma perspectiva de apresentar, dar visibilidade os
universos e mundos infantis que as crianças habitam, o formato compositivo
que oscila entre textos, citações, poesias, imagens, fala de crianças, vão
colocando o texto dentro de um jogo compositivo muito próprio e
parecido com os das crianças, o movimento de bricolagem, diferente do
que usualmente vemos nos textos interpretativos, aqui a composição nos
aproxima das crianças, criar certo estado de ‘comum’, faz com que nós,
nos coloquemos nos próprios percursos. Sair dos macro mapas e chegar às
pegadas rasgadas, meias rasgadas, mapas do não sei, desenhos de mapas, de mapas
perdidos, mapas furados, são os mundos das crianças, mundo crianças que
sorrateiramente resistentes aos processos colonizadores das educação." Posfácio de César Leite </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"> Que tal ler o livro todo?
Acesse <a href="https://drive.google.com/file/d/1-BaK-XyKhIXqqugRKU5qNzy4rBKD_Svf/view?usp=sharing" target="_blank">AQUI</a> o livro integralmente. </div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-10703515674359605752021-08-28T13:14:00.002-07:002021-08-28T13:14:55.167-07:00Lançamento do livro "Terreno Baldio. Um livro sobre balbuciar e criançar os espaços para desacostumar Geografias. Por uma Teoria sobre a Espacialização da Vida de bebês e crianças"Anunciamos o lancamento do livro:
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://pedroejoaoeditores.com.br/site/wp-content/uploads/2021/07/Capa-da-frente1-600x896.png" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" height="320" data-original-height="800" data-original-width="536" src="https://pedroejoaoeditores.com.br/site/wp-content/uploads/2021/07/Capa-da-frente1-600x896.png"/></a></div>
O livro está disponível na Pedro e João Editores. Clique <a href="https://pedroejoaoeditores.com.br/site/loja/terreno-baldio-um-livro-sobre-balbuciar-e-criancar-os-espacos-para-desacostumar-geografias-por-uma-teoria-sobre-a-espacializacao-da-vida/">aqui</a> para maiores informações. Unknownnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-26992820477783586862021-03-26T05:02:00.000-07:002021-03-26T05:02:04.746-07:00Livro "Geografia da Infância - Espacializações da Vida"
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7Zpv546cGVR6nSQ6rLIPjjC_DDtltRvOds8EuYbS8mhVeL5EU1pUiV7esZk5etTmsk6Z-KoOffgoaHoH5iRrU89xzoHoaqYxE2dfiCj2Qgg1DZ8mtJElJwXiZFxyQfvQZhgR-pgAesy0/s273/image.png" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="190" data-original-width="273" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7Zpv546cGVR6nSQ6rLIPjjC_DDtltRvOds8EuYbS8mhVeL5EU1pUiV7esZk5etTmsk6Z-KoOffgoaHoH5iRrU89xzoHoaqYxE2dfiCj2Qgg1DZ8mtJElJwXiZFxyQfvQZhgR-pgAesy0/s320/image.png"/></a></div>
Em Comemoração aos 10 anos de existência do Grupo de Pesquisas e Estudos em Geografia da Infância - GRUPEGI, foi organizado o livro
"Geografia da Infância - Espacializações da Vida"!
Trata-se de relatos de pesquisadores envolvidos com a temática e que falam de situações cotidianas implicados nesse movimento de um ser
espacializado em nossas formas de existir.
O livro pode ser baixado gratuitamento no endereço abaixo:
https://espacializacoesdavida.blogspot.com/
Ou clicando <a href="https://espacializacoesdavida.blogspot.com/" target="_blank">AQUI</a>
Desejamos boas leituras e fica o convite para quem deseja contribuir com o material, maiores informações no blog do livro.
AtenciosmaneteUnknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-38956587926691597092021-03-26T04:51:00.005-07:002021-03-26T04:51:51.859-07:00Dossiê ""Infâncias e pesquisas: problematizações epistemológicas, metodológicas e éticas"Com alegria, divulgamos o dossiê "Infâncias e pesquisas: problematizações epistemológicas, metodológicas e éticas", organizado por Cleriston Izidro dos Anjos (UFAL/ GEPPECI - Grupo de Estudos e Pesquisas em Pedagogias e Culturas Infantis) e Marcia Aparecida Gobbi (USP - Grupo de Estudos e Pesquisas Crianças, Práticas Urbanas, Gênero e Imagens). Convidamos a navegar pelo sumário em:
https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/issue/view/95
CRIANÇAS, PESQUISAS E UMA PANDEMIA NO MEIO: REFLEXÕES INTRODUTÓRIAS
Cleriston Izidro dos Anjos, Marcia Aparecida Gobbi
NOTAS SOBRE UMA PESQUISA COM CRIANÇAS: INTERPELAÇÕES DO CAMPO, OU, QUANDO O PRESIDENTE DIZ “E DAÍ”?
Marcia Aparecida Gobbi, Cleriston Izidro dos Anjos, Paula Martins Vicente
A CASA, A RUA, A LUTA: APONTAMENTOS DE UMA PESQUISA COM CRIANÇAS
Caroline Trapp de Queiroz, Rita Marisa Ribes Pereira
DISCUSSÕES METODOLÓGICAS A PARTIR DE UMA ETNOGRAFIA URBANA: EXPERIÊNCIA, POLÍTICA E PESQUISA
Renato Abramowicz Santos
CONSTRUIR O CONSENTIMENTO INFORMADO NUMA PESQUISA COM CRIANÇAS IMIGRANTES: TRADUÇÕES E TRAIÇÕES
Elaine Almeida de Andrade, Manuela Ferreira
REFLETIR NA/SOBRE A CONSTRUÇÃO DA PESQUISA COM CRIANÇAS: UMA EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS BOLIVIANAS NA PRAÇA KANTUTA
Julia Audi Feigenblatt
POR QUE EU TENHO QUE BRINCAR NA RUA? REFLEXÕES ÉTICAS, METODOLÓGICAS E EPISTEMOLÓGICAS SOBRE UM PERCURSO DE PESQUISAS COM CRIANÇAS NAS CIDADES
Marina Rebeca Oliveira Saraiva
O BRINCAR DE CRIANÇAS RESIDENTES EM CONTEXTOS RURAIS NA AMAZÔNIA PARAENSE
Eliana Campos Pojo Toutonge
CRIAÇÃO DE DESENHOS E FOTOGRAFIAS POR CRIANÇAS EM CONTEXTOS DE PESQUISA NA CIDADE: UMA EXPERIÊNCIA NA REGIÃO CENTRAL DE SÃO PAULO
Lilith Neiman
CAMINHANDO COM MALU: EXPERIÊNCIAS IMAGÉTICAS E POÉTICAS NA PESQUISA COM CRIANÇAS
Andréia Regina de Oliveira, Suzana Marcolino, Fernanda Cristina de Souza
“VAI ENTRAR NO LIVRO?” A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS DAS PESQUISAS DE CAMPO AOS TEXTOS ETNOGRÁFICOS
Emilene Leite de Sousa, Flávia Ferreira Pires
NOTAS DE CAMPO: PERCURSOS ÉTICOS E METODOLÓGICOS EM UMA PESQUISA COM CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Sandro Machado, Rodrigo Saballa de Carvalho
PESQUISA COM CRIANÇAS DEIXAR FAZER VIVER A VIVA VOZ DAS CRIANÇAS
Altino José Martins Filho
UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DIÁLOGO SOBRE A ÉTICA NAS PESQUISAS COM CRIANÇAS: O COMPÊNDIO ERIC
Viviane Ache Cancian, Maria Carmen Silveira Barbosa, Susana Beatriz Fernandes
DAS PEDRINHAS DO NOSSO QUINTAL: ÉTICA E SENSIBILIDADE METODOLÓGICA NA PESQUISA COM BEBÊS
Fernanda Gonçalves, Márcia Buss-Simão, Eliane Santana Dias Debus
DILEMAS E DESAFIOS NA PESQUISA COM CRIANÇAS: NARRATIVAS DE PESQUISADORAS BRASILEIRAS
Marlene Oliveira dos Santos
DESAFIOS À FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA EXPERIÊNCIA LÚDICA DE COMEÇAR-SE EM LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Sandra Regina Simonis Richter, Simone Berle, Marcia Vilma Murillo
O/A PESQUISADOR/A COMO ADULTO/A ATÍPICO E OS DESAFIOS DAS PESQUISAS COM CRIANÇAS
Solange Estanislau dos Santos, Elina Elias de Macedo
CRIANÇAS EM PESQUISAS DE ADULTOS
Cristina Carvalho, Zena Eisenberg
PESQUISA COM CRIANÇAS: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DE ENTREVISTAS COM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES EM MANAUS-AM
Ilaine Inês Both, Michelle de Freitas Bissoli, Márcio de Oliveira
FAMÍLIAS E AS SUAS DINÂMICAS DE GÊNERO: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS DESENHOS INFANTIS
Ana Paula Pereira Gomes Gibim, Daniele Duarte Pimenta, Daniela Finco
DELINEANDO POSICIONAMENTOS DE GÊNERO EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DE OFICINAS DE BRINCADEIRAS
Ericka Marcelle Barbosa de Oliveira, Lenira Haddad
“VOCÊ ESTÁ FAZENDO UMA PESQUISA SOBRE RELIGIÃO E ESTUDANDO A NOSSA TURMA”: PESQUISA, PESQUISADOR E PESQUISADO ¬- UMA RELAÇÃO POSSÍVEL
Rosiane Brandão Siqueira Alves, Rejane Brandão Siqueira
CRIANÇAS RIBEIRINHAS COM DEFICIÊNCIA: DILEMAS ÉTICOS, METODOLÓGICOS E EPISTEMOLÓGICOS
Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes
Boa leitura!Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-7217235666062104892021-02-11T02:22:00.002-08:002021-02-11T02:22:24.353-08:00IV Bienal Latinoamericana y Caribeña en primera infancia, niñez y juventudManizales, 02 de febrero de 2021
Circular 005
INFORMACIÓN GENERAL IV BIENAL 2021
Apreciado (a):
Coordinador de mesa, ponente, participante y comunidad académica en general.
Desde el comité científico de la IV Bienal les enviamos un saludo afectuoso deseando que este año 2021 traiga salud y prosperidad al interior de cada uno de sus hogares.
Sabemos que la pandemia afectó la vida cotidiana de manera drástica e inesperada, planteando nuevos retos que hoy nos convocan a transformarnos para dar continuidad a la materialización de nuestros sueños. Si bien la crisis continúa, queremos informar a toda la comunidad académica que seguimos adelante en la realización de la IV Bienal.
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="http://bienal-clacso-redinju-umz.cinde.org.co/plataforma/public/conferences/1/homeHeaderTitleImage_es_ES.png" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="207" data-original-width="800" src="http://bienal-clacso-redinju-umz.cinde.org.co/plataforma/public/conferences/1/homeHeaderTitleImage_es_ES.png"/></a></div>
Como saben, la Bienal estaba programada para agosto del año 2020, pero dado que no pudimos realizarla de manera presencial, se llevaron a cabo dos pre-bienales virtuales esperando la evolución de la pandemia, en este sentido y con las circunstancias actuales, hemos decidido realizar la IV versión de la Bienal de forma virtual del 2 al 6 de agosto del año en curso.
Les compartimos la siguiente información en torno a la organización de la IV Bienal:
La IV Bienal será del 2 al 6 de agosto del 2021 de forma virtual.
Dado que han pasado 2 años desde la convocatoria a mesas de trabajo, el comité científico abre la posibilidad de actualizarlas, si el equipo coordinador de la mesa lo considera necesario. El plazo de revisión y actualización de las mesas de trabajo será desde el lunes 2 de febrero, hasta el viernes 5 de marzo. Pueden ingresar a la plataforma de la Bienal para conocer la información cargada disponible http://bienal-clacso-redinju-umz.cinde.org.co/plataforma/index.php/ivbienal/index Los coordinadores de mesa pueden realizar los cambios en el siguiente enlace https://forms.gle/8jEyLbkH5qTP6pyh7 .
Si usted es ponente y desea realizar una modificación a su propuesta, la puede hacer en la ponencia completa cuyo plazo de subida a la plataforma es hasta el 15 de marzo. Anexamos enlace al tutorial para la modificación y envío de la ponencia completa http://bienal-clacso-redinju-umz.cinde.org.co/archivos/Tutorial_modificacion_de_ponencia.pdf .
El comité científico ha abierto de nuevo la convocatoria a presentación de nuevas mesas de trabajo y nuevas ponencias que intencionen la reflexión alrededor de los sures espistémicos de la Bienal (Desigualdades, Diversidades y Desplazamientos) única y exclusivamente en relación con la pandemia. Si usted desea proponer una nueva mesa podrá hacerlo hasta el miércoles 24 de marzo, y podrá inscribirla en el siguiente enlace. http://ceanj.cinde.org.co/forms/index.php/184446/lang-es
Si usted desea subir una nueva ponencia podrá hacerlo hasta el lunes, 5 de abril (sólo en las mesas habilitadas en el sistema de inscripción). Enlace al sistema de inscripción http://bienal-clacso-redinju-umz.cinde.org.co/convocatoriaresumen.html
Maiores informações clique <a href="http://bienal-clacso-redinju-umz.cinde.org.co/plataforma/index.php/ivbienal/index" target="_blank">AQUI.</a>
SUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-42781041823325053072021-02-05T04:05:00.000-08:002021-02-05T04:05:23.495-08:00Lançamento E-book - "Cidade Plural: escolas, convivências e resistências",É com muita satisfação que divulgamos o lançamento do e-book "Cidade Plural: escolas, convivências e resistências", que reúne os trabalhos compartilhados no VII Seminário Interfaces Pedagógicas – Licenciaturas em Diálogo, realizado no ano de 2019. Com prefácio da Profª Denise Aquino e organização da Profª Vânia Chaigar e do Prof. Luiz Paulo Soares,
O ebook está disponível no link: encurtador.com.br/gADHK ou diretamente no nosso site, na aba produções: https://gruporecidade.wixsite.com/recidade
Divulgação Instagram: https://www.instagram.com/p/CKyrsYiL1YF/
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Rede de cultura, estética e formação na/da cidade – RECIDADE
Núcleo de Pesquisa e Extensão Educação e Memória – EDUCAMEMÓRIA
Instituto de Educação - IE
Universidade Federal do Rio Grande – FURG
Redes sociais:
Instagram: @recidade.furg
Facebook: https://www.facebook.com/seminariointerfacespedagogicas/
Youtube: youtube.com/RECIDADEFURGUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-80338358312081480912021-01-31T02:01:00.001-08:002021-01-31T02:01:31.607-08:00[FQS] 22(1) onlineDear All,
I would like to inform you that FQS 22(1) is available online (see
https://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/issue/view/70 for the
current issue and
https://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/issue/archive for
former issues). Besides a collection of single contributions, the issue
provides articles belonging to FQS Interviews and FQS Reviews. All in
all, 26 authors from 7 countries contributed to FQS 22(1).
A. FQS 22(1)
B. Inside FQS
C. From Former Issues
D. Links
E. Open Access News
Enjoy reading, stay save!
Katja Mruck
Ps: FQS is an open-access journal, so all articles are available free of
charge. This newsletter is sent to 22.339 registered readers.
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-84700266010391810352021-01-28T02:20:00.003-08:002021-01-28T02:20:30.043-08:00Chamada de artigosPeço-lhes a gentileza de divulgarem as chamadas abaixo, da Revista Diálogo Educacional - PUCPR, entre colegas e pesquisadores:
Chamadas
DOSSIÊ: Memórias, museus e educação: reflexões e possibilidades didáticas na história ensinada
Editoras Associadas:
Jaqueline Ap. M. Zarbato (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, PPGEDU/CPTL)
Maria Helena M. N. F. Pinto (Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Portugal)
Sonia Alejandra Bazan (Universidade Nacional de Mar del Plata, Argentina)
Prazo de submissão: até 28 de fevereiro de 2021
Previsão de publicação: junho de 2021 – v. 21, n. 69
DOSSIÊ: Práticas docentes: narrativas e representações sociais (volume II)
Editoras Associadas:
Adelina Novaes (Fundação Carlos Chagas; Universidade Cidade de São Paulo – UNICID)
Maria Paula Carreras (Universidad Nacional de Tucumán – Argentina)
Romilda Teodora Ens (Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR)
Prazo de submissão: encerrado
Previsão de publicação: setembro de 2021 – v. 21, n. 70
DOSSIÊ: A docência na educação profissional técnica e tecnológica
Editoras Associadas:
Sandra Terezinha Urbanetz (Instituto Federal do Paraná – IFPR)
Joana Paulin Romanowski (Centro Universitário Internacional – UNINTER)
Maria Clara Viegas (Instituto Politécnico do Porto – Portugal)
Prazo de submissão: até 31 de julho de 2021
Previsão de publicação: dezembro de 2021 – v. 21, n. 71
DOSSIÊ: Escolas criativas, complexidade e consciência planetária
Editoras Associadas:
Daniele Saheb Pedroso (Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR)
Marlene Zwierewicz (Universidade Alto Vale do Rio do Peixe – UNIARP)
Prazo de submissão: 30 de outubro de 2021
Previsão de publicação: março de 2022 – v. 22, n. 72
Link para acesso:
https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional
Com meus agradecimentos,
Profª Drª Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Editora.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-90616834848335451462021-01-28T02:18:00.003-08:002021-01-28T02:18:59.109-08:00ESA RN04 News. Swiss Sociological Association's 2021 Congress - ChildhoodDear RN04 members,
We are happy to share with you our call for papers for the upcoming Swiss Sociological Association’s Congress 2021, Social Justice in Times of Uncertainty (June 28-30, 2021, Geneva, Switzerland).
Paper session: “Childhood: politics and moral economies in times of global crises”
Background information: Global crises are events that tend to overtake the attention of political, economical, moral, philosophical discourses in spite of apparently less important matters. The question is how social actors react to such crises by reinforcing existing discourses, disrupting them in favor of alternative narratives or even creating new ones. A particularly visible discourse is the humanitarian one (Fassin, 2011) which focuses on the mobilisation of compassion to “help” or “save” those who need it. Children are often at the very center of these concerns and their lives can be strongly influenced by these discourses and how they are being shaped by various actors. With this paper session, we would like to look at how moral economies (Fassin, 2011) and the politics of childhood are being (re)shaped in the face of global crises as the current coronavirus pandemic.
Abstract requirements: Maximum 500 words, plus contact details (name, email, address and institutional affiliation) and references. Your abstract can be grounded in any relevant discipline.
Please find attached more details about the paper session.
You can submit your abstract to Daniel Stoecklin (Daniel.stoecklin@unige.ch) by February 5, 2021 latest. Submission results will be communicated by February 22, 2021.
Warm regards,
Daniel Stoecklin, Lucía del Moral and Cath Larkins
*If there is any information you would like to circulate among the RN04 members, please don’t hesitate to contact lucia.delmoral@uca.esUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-41534389571811000102021-01-28T02:17:00.003-08:002021-01-28T02:17:46.693-08:00Boyhood Studies Call For PapersBOYHOOD STUDIES
An Interdisciplinary Journal
Call for Papers
EDITOR: Michael R.M. Ward, Swansea University
MANAGING EDITOR: Diederik F. Janssen, Independent Scholar
Boyhood Studies: An Interdisciplinary Journal is a peer-reviewed journal providing a forum for the discussion of boyhood, young masculinities, and boys’ lives by exploring the full scale of intricacies, challenges, and legacies that inform male and masculine developments. Boyhood Studies is committed to a critical and international scope and solicits both articles and special issue proposals from a variety of research fields including, but not limited to, the social and psychological sciences, historical and cultural studies, philosophy, and social, legal, and health studies.
Some interesting discussions could be:
• What are the changing dynamics of young masculinities within a globalised world?
• How are boys and young men coping with a post-industrial society?
• What are the expanding roles of education in boys and young men’s lives?
• How do interactions and relationships with girls, young women, sisters, mothers, grandmothers shape boyhood and boys’ lives?
• How do older men reflect back on boyhood?
• How do the intersections of class, gender, ‘race’ and ethnicity combine with other factors in boys and young men’s lives such as sexuality, disability, place?
• Does the term ‘toxic masculinity’ impact on boys and young men? Is it a helpful term, or a phrase to cause confusion and anger?
Other questions and topics of interest might include: young fathers; nationalism; bodies; technologies; belonging; methods or methodologies for conducting research with boys and young men; strategies for engaging boys and young men in gender equality; feminist boys; trans-identities; boys and (post) feminisms; folklore; mythology; poetics of “male development”; son-parent and male student-teacher relations; young sexualities; as well as representations of boyhoods within film, music, the arts and across temporalities, geographies, and cultures.
SUBMISSIONS
Article submissions are accepted continually, and all authors are encouraged to contribute.
Submissions and inquiries should be sent to the Editors, at boyhoodstudies@gmail.com.
Full submissions information, including the style guide, can be found at:
www.berghahnjournals.com/boyhood-studies
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-64398635048642820032020-12-08T02:38:00.003-08:002020-12-08T02:38:48.826-08:00Contextualising Children's Voices by Ambika KapoorVejam todos esse excelente texto originário da tese de doutorado de Ambika Kapoor, desenvolvido junto a Universidade de Leed (University of Leeds, UK) e que aborda as narrativas de crianças na comunidade de Chhattisgarh, India.
O texto completo pode ser acessado clicando <a href="https://www.theccysc.com/post/contextualising-children-s-voices" target="_blank">AQUI.</a>
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://static.wixstatic.com/media/54caa1_533a55980e6d4f91b748caeac2413742~mv2.jpg/v1/fill/w_740,h_365,al_c,q_90,usm_0.66_1.00_0.01/54caa1_533a55980e6d4f91b748caeac2413742~mv2.webp" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="365" data-original-width="740" src="https://static.wixstatic.com/media/54caa1_533a55980e6d4f91b748caeac2413742~mv2.jpg/v1/fill/w_740,h_365,al_c,q_90,usm_0.66_1.00_0.01/54caa1_533a55980e6d4f91b748caeac2413742~mv2.webp"/></a></div>
Fonte das imagens: https://www.theccysc.com/post/contextualising-children-s-voicesUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-47984731435010585272020-10-12T03:54:00.004-07:002020-10-12T03:54:31.461-07:00Publicação de novo dossiê e convite para live de lançamento<div class="separator" style="clear: both;"><a href="http://www.reveduc.ufscar.br/public/journals/1/cover_issue_38_pt_BR.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" height="320" data-original-height="640" data-original-width="434" src="http://www.reveduc.ufscar.br/public/journals/1/cover_issue_38_pt_BR.jpg"/></a></div>
A Revista Eletrônica de Educação – Reveduc – UFSCar – acaba de
publicar o dossiê “Formação e inserção profissional de professores
iniciantes: conceitos e práticas”, disponível em
http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/issue/view/38
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-48137706858186238852020-10-12T03:53:00.000-07:002020-10-12T03:53:00.425-07:00Retratos da Escola, volume 14, número 29<div class="separator" style="clear: both;"><a href="http://retratosdaescola.emnuvens.com.br/public/site/images/dschibelinski/revista_esforce_vol.14_n_.29_2020_flyer_final_web-1-2_%281%29-1_page-0001_%281%29_.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" height="320" data-original-height="800" data-original-width="564" src="http://retratosdaescola.emnuvens.com.br/public/site/images/dschibelinski/revista_esforce_vol.14_n_.29_2020_flyer_final_web-1-2_%281%29-1_page-0001_%281%29_.jpg"/></a></div>
É com alegria que anunciamos que o lançamento de mais um número da Retratos da Escola (vol.14, n.29). Nesta edição, a segunda deste ano, trazemos a público o dossiê Paulo Freire: educação e emancipação, organizado com a colaboração da professora Andréia Nunes Militão (UEMS). Além do dossiê, a publicação conta com artigos do espaço aberto, relatos de experiência, resenhas e entrevista.
Os artigos e a revista na íntegra podem ser acessadas por meio do nosso site (http://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/issue/view/39).Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-23232787937526751562020-10-12T03:47:00.002-07:002020-10-12T03:48:23.438-07:00Live de comemoração dos 23 anos da Educação Infantil do Coluni UFF (antiga Creche UFF)<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr3s9ZQsUTkHSoqBIAqdEg0hkpFefMX5eQC0Gx5ZaLE-fOnwl-2NNL62bcaf9DE_T4af0YUMKYcrVctXdYULhrCWAkwtugBo6wg7nBMjRTLRQJ3vbokQl2jppN47JauGMMUbuKzrMCYEc/s1280/livre+creche+uff.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="904" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr3s9ZQsUTkHSoqBIAqdEg0hkpFefMX5eQC0Gx5ZaLE-fOnwl-2NNL62bcaf9DE_T4af0YUMKYcrVctXdYULhrCWAkwtugBo6wg7nBMjRTLRQJ3vbokQl2jppN47JauGMMUbuKzrMCYEc/s320/livre+creche+uff.jpeg" /></a></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">É com alegria que festejamos os 23 anos de história da Educação Infantil do Coluni UFF (antiga Creche UFF). No dia 13 de outubro celebraremos mais um ano de vida da nossa escola e o parabéns será com a professora Dra. Vera e o professor Dr. Manuel Sarmento. Venha celebrar conosco essa bonita história!</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">13 de outubro, 14h (horário de Brasília), no canal do Querentuni (Youtube)</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><br /></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.youtube.com/watch?v%3Dh2WnEF82E84%26ab_channel%3DQuarentuniUFF&source=gmail&ust=1602529125884000&usg=AFQjCNGmn3q9upcLAE5OwbK68Zs7CPnjjA" href="https://www.youtube.com/watch?v=h2WnEF82E84&ab_channel=QuarentuniUFF" style="color: #1155cc;" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?<wbr></wbr>v=h2WnEF82E84&ab_channel=<wbr></wbr>QuarentuniUFF</a></div><p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010857406803911708.post-17167363704837825712020-09-07T05:45:00.002-07:002020-09-07T05:56:18.170-07:00Encontro: Um dinossauro faminto e uma criança: conversas sobre Geografia dos Cuidados e Geografias do Viver<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY66mf-I5apretTea9V7tqgxBSC-vEMqBaD9CpeIDOWQqK_Ld5wjoubxxM4Tm7VoxTWuM4H6aLl1J9wyUvUwBbMWoc87hWHEpDy27WmaTw1U8NvhEramc311xw9vM5hKDqki2JoSDQrPM/s1280/Live+PJF.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="718" data-original-width="1280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY66mf-I5apretTea9V7tqgxBSC-vEMqBaD9CpeIDOWQqK_Ld5wjoubxxM4Tm7VoxTWuM4H6aLl1J9wyUvUwBbMWoc87hWHEpDy27WmaTw1U8NvhEramc311xw9vM5hKDqki2JoSDQrPM/s320/Live+PJF.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Estão todos e todas convidados!</div><br /> <p></p>Unknownnoreply@blogger.com0