sexta-feira, 29 de julho de 2011

Rádio Maluca: Clima: quem gosta do inverno?

Quando se fala em inverno, o que logo vem à cabeça é aquela sensação de frio, de gostinho de sopa, da lembrança da lareira, e também dos agasalhos, não é verdade? Pensando nisso, a Rádio Maluca deste sábado  traz o clima como tema, e pergunta às crianças: quem gosta do inverno?O programa traz ainda duas participações especiais: o grupo BeBossa Kids que mistura movimento e muita música boa, despertando nos pequenos a vontade de cantar e dançar, e a presença da atriz e contadora de histórias, Silvia Castro para contar a história do dia.
Maiores informações:
http://radiomec.com.br/radiomaluca/
Pesquisa: Márcio Berbat (Pesquisador do GRUPEGI-Professor da UNIRIO)

Primeiro Teatro: Ciclo Internacional de Teatro para Bebês

21 Jul a 22 AgoLocal: Teatro I | CCBB RJ
Horário: Quinta a domingo, às 11h e às 15h 
Dirigido especialmente a crianças de 6 meses a 3 anos, este é o primeiro Ciclo Internacional de Teatro para Bebês realizado no Brasil. Reunindo trabalhos de diferentes companhias que acreditam na capacidade poética inata do ser humano, apresenta um Teatro provocador, inesperado, questionador e ainda garante aos bebês o seu direito de integração à cultura e à sociedade.
Curadoria: Grupo Sobrevento

Maiores informações:
http://www.bb.com.br/portalbb/page511,128,10158,1,0,1,1.bb?codigoMenu=9894&codigoEvento=4254&codigoRetranca=183
Pesquisa: Márcio Berbat (Pesquisador do GRUPEGI-Professor da UNIRIO)

quinta-feira, 28 de julho de 2011

Seleção de Doutorado e Mestrado 2012



Colegas,
já se encontra disponível em www.ppg-educacao.uff.br os editais para seleção de doutorado e mestrado 2012 para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF.
Agradecemos a divulgação

Ronaldo Rosas Reis
Subcoordenador do PPGE-UFF

terça-feira, 26 de julho de 2011

EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES


INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA
DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
COORDENAÇÃO-GERAL DO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

Prezado(a) Docente,

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP torna público o presente Edital de Cadastramento e convida os interessados em compor o Cadastro de Elaboradores e Revisores de Itens da Educação Superior (CERES) do Banco Nacional de Itens (BNI) para a realização do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes 2011 (ENADE 2011).

Nos termos do Edital Nº. 8/2011 – INEP/MEC, poderão se cadastrar docentes de instituições de educação superior (IES), em exercício docente na graduação. 

A inscrição deverá ser efetuada exclusivamente no endereço eletrônico http://bni.inep.gov.br/inscricao, no período de 20/07 a 27/07/2011.

Para mais informações, favor acessar: http://portal.inep.gov.br/ ou www.inep.gov.br.

sábado, 23 de julho de 2011

IV Jornada de Educação Infantil da Creche UFF

Esse ano a IV Jornada de Educação Infantil da Creche UFF ocorrerá de forma conjunta com o Congresso Infâncias e brinquedos de ontem e hoje.



Maiores informações na página do evento (Eventos 2011) ou no site da própria creche:



sexta-feira, 22 de julho de 2011

RAINBOW - Rights Against INtolerance: Building an Open-minded World

The project connects EU gay and lesbian associations, schools, media professionals promoting the rights of children and young people to their sexual identity and orientation and who fight against homophobia, in order to A) study stereotypes and B) challenge them.
Read more:

quarta-feira, 20 de julho de 2011

Revista Infância Latinoamericana



Acaba de ser lançado  o primeiro número da Revista Infância Latinoamericana. Os textos estão disponíveis de forma aberta, sem custos para os leitores.
Infância latinoamericana está disponível na web de Rosa Sensat.
Acessem em:
http://www.rosasensat.org/revista.php?tmplng=pt

Revista Instrumento





Informamos que a Revista Instrumento,  vol 13, n1, jan-jul 2011 já está
disponível em nosso site.
Atenciosamente,
Daniela Oliveira
Editora Responsável
Comissão Editorial  (ISSN 1516-6368)
Colégio de Aplicação João XXIII
UFJF


Artigos:
1 – Concepção teórico-metodológica de gêneros textuais em sala de aula: mobilização de prática letradas acadêmicas e escolares
Elizabeth Maria da Silva
Denise Lino de Araújo
2 – Seqüência didática e livro didático no trabalho com o gênero resenha
Rafaela Fetzner Drey
Ana Maria Matos Rocha
3 – Aspectos do fenômeno da desatenção na interação professor/aluno
Krícia Helena Barreto
Luiz Fernando Matos Rocha
4 – Reflexões sobre imagens em livros didáticos
Rosana Goretti Villa Verde
5 – Metáfora – um instrumento de compreensão para o ensino da leitura
Glauce Soares Fernandes
Luciene Ferreira da Silva Guedes
6 – Interculturalidade e ensino de espanhol
Joziane Ferraz de Assis
7 – O lugar da observação e do registro na avaliação das crianças da Educação Infantil: entre espaços de uma prática pedagógica
Viviam Carvalho de Araújo
Rosângela Veiga Júlio Ferreira
8 – O branco objeto: o movimento negro situando a branquitude
Lourenço Cardoso
9 – O papel dos Colégios de Aplicação na formação de professores
Daniela Motta de Oliveira
10 – A Revisão Bibliográfica – uma dimensão fundamental para o planejamento da Pesquisa
José D’Assunção Barros
11 – Educação líquida? O método EAD e o virtualismo no contexto educacional: um diálogo com Zygmunt Bauman.
Cláudio Pellini Vargas
12 – Ciclo III EJA na rede municipal de Guarulhos: uma análise da inserção do eixo temático de natureza e sociedade na grade curricular
Maurilane de Souza Biccas
Paulo Belotti Lacerda
13 – Pertencimento racial e relações sociais estabelecidas no espaço escolar
Nicelma Josenilda Brito Soares
Wilma de Nazaré Baía Coelho

Relatos:
1 – Atividades prosódicas: a leitura dramatizada
Vânia Fernandes e Silva
Resenhas:
1 – Letramento Literário
Laura Silveira Botelho



Visite nosso site:
www.revistainstrumento.ufjf.br

terça-feira, 19 de julho de 2011

Geografia da Infância é tema na MultiRio - MultiRio e SME promovem 2ª Jornada Pedagógica

A partir de segunda-feira, dia 18 de julho e até quinta, dia 21, profissionais da Rede Municipal de Ensino do Rio participam da 2ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil. O objetivo é promover a atualização dos professores e coordenadores para a regência de classe.

As palestras são ministradas na MultiRio e transmitidas para 30 salas de aula em  três polos, em tempo real, por circuito fechado, via satélite, utilizando a metodologia do Ensino Presencial Mediado. A meta é atingir 7 mil profissionais da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino do Rio.
Na terça-feira ocorrerá a palestra da profa. Tânia de Vasconcellos, com o tema "Geografia da Infância".
Maiores informações:


sábado, 16 de julho de 2011

Mostra de Brinquedos do Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje

Durante o congresso haverá uma exposição de brinquedos antigos organizada pelo professor Alfredo Manhães. Haverá um bate-papo com o autor durante a mostra.
Maiores detalhes:
http://www.portaldobrinquedouff.com.br/

sexta-feira, 15 de julho de 2011

Onde as crianças dormem?

James Mollison viajou ao redor do mundo e decidiu criar uma série de fotografias mostrando os quartos infantispor onde passava. As fotografias foram depois compiladas em um livro intitulado "Where Children Sleep". Cada par de fotografias é acompanhada por uma legenda  que descreve a história da criança.
Mollison nasceu no Quênia em 1973 e cresceu na Inglaterra. Depois de estudar arte e design na Universidade de Oxford Brookes, e cinema e fotografia em Newport School of Art and Design, ele se mudou para a Itália para trabalhar no laboratório criativo da fábrica da Benetton.
O projeto tornou-se uma referência de pensamento crítico sobre a pobreza e a riqueza, sobre a relação das crianças com as suas posses -ou a falta delas-. O fotógrafo espera que seu trabalho ajude outras crianças a pensar sobre a desigualdade no mundo, para que, talvez, no futuro pensem como agir para diminuir esta diferença.

Acesse o material em:


(Pesquisa Maria Aparecida de Almeida - UFJF/Pesquisadora do GRUPEGI)

Eis algumas imagens:

Indira, sete anos, vive com seus pais, irmão e irmã, perto de Kathmandu, no Nepal
Douha, 10, mora com os pais e 11 irmãos em um campo de refugiados palestinos em Hebron, na Cisjordânia


Lamine, 12 anos, vive no Senegal.

A casa para este garotoe sua família é um colchão em um campo nos arredores de Roma, Itália.

Thais, 11, mora com os pais e a irmã no terceiro andar de um bloco de apartamentos no Rio de Janeiro, Brasil.

Nantio, 15, é membro da tribo Rendille no norte do Quênia.

terça-feira, 12 de julho de 2011

História da Educação



Senhores e senhoras,

comunico-lhes que está online o v. 15, n. 34 de revista História da Educação - RHE. Acesse em http://seer.ufrgs.br/asphe
Nesse número, textos de Pierre Caspard, Jaime Caiceo, Luiz Gustavo Lima Freire, Adriana Duarte Leon, José Gregório Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves, Milena Cristina Aragão, Lúcio Kreutz, Fernando Rodrigues de Oliveira, Luciana Maria Viviani, Natália de Lacerda Gil, Diogo da Solva Roiz e Daniel Cavalcanti de Albuquerque Lemos.

sábado, 9 de julho de 2011

10ª Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis



Entre os dias 23 de junho e 10 de julho de 2011, ocorreu em Florianópolis a 10ª Mostra de Cinema Infantil. E segundo informações do próprio site:


"A mostra de Cinema Infantil de Florianópolis tem como principal objetivo exibir filmes que traduzem a multiplicidade cultural do Brasil e do mundo. A diversidade é fundamental para o desenvolvimento da consciência e, conseqüentemente, da cidadania. É no contato com as diferenças que nos enxergamos.
As imagens exercem um grande poder na formação das crianças. Aqualidade do conteúdo que apresentamos a elas, sejam filmes, programas de TV ou estímulos artísticos ajudam na construção de valores e saberes.
O cinema é uma expressão que incorpora a música, a literatura, as artes cênicas e plásticas, além de outras áreas do conhecimento, como história, geografia, ciência. A sétima arte pode ser um suporte para a formação cultural de um indivíduo mais crítico e consciente.
A Mostra acredita que o cinema que valoriza a cultura (a ‘nossa’ e a do ‘outro’), incentiva a auto-estima, gera curiosidade e, acima de tudo, que diverte as crianças, pode ser a chave para um mundo melhor. Um mundo que aceite as diferenças como parte da riqueza cultural."

No decorrer das apresentações foram lançados diversos filmes, entre eles o curta O Caminho das Gaivotas, uma produção Brasil/Cuba, como pode ser visto no vídeo abaixo:

No evento ocorreu a parceria com o portal "Filmes que voam" e foi criado um canal exclusivo de filmes infantis na internet, onde é possível assistir e baixar produções cinematográficas de todo o Brasil.
Acesse a página da mostra:
O canal com os filmes para assistir e baixar pode ser acessado em:

Vale a pena conferir!
(Pesquisa Márcio Berbat - pesquisador do GRUPEGI)

quinta-feira, 7 de julho de 2011

Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje

10 a 13 de outubro de 2011 - Universidade Federal Fluminense



O Congresso Nacional Infâncias e Brinquedos de ontem e hoje pretende firmar e ampliar o intercâmbio entre pessoas e instituições interessadas nas questões referentes aos estudos sobre infâncias e brinquedos e temas relevantes para o campo referido, além de, fortalecer a formação de educadores sensíveis às infâncias, aqui entendidas no sentido literal - a primeira etapa da vida, mas também, como um ser sem idade, transformador e criador de experiências. 


A realização do Congresso nos leva a apostar na necessidade de manter uma interlocução permanente entre as diversas ciências que se ocupam das infâncias e dos estudos que cercam as práticas infantis que envolvem o brincar e o brinquedo. Bem como, consolidar e recolocar parcerias com vistas às problemáticas específicas que circundam a temática do congresso. 
Contamos com sua presença e participação.

Abraços.
DrªCarmen Pérez, Drª Monica Silvestri, DrªMarisol Barenco e DrªNeila Alves
Inscrições Abertas: 26 de junho a 26 de agosto de 2011.

Visite o nosso site: www.portaldobrinquedouff.com.br
Ou acesse o Portal do Brinquedo no link nesse próprio blog.

terça-feira, 5 de julho de 2011

II Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geografia da Infância/ II Encontro do GRUPEGI/GPPIN – PROCAD Novas Fronteiras: "A Teoria Cultural-Histórica, as Crianças e suas Espacialidades" - Postagem IV




Universidade Federal Fluminense/ PROPPI/Programa de Pós-Graduação da UFF/Creche UFF
Universidade Federal do Mato Grosso/Programa de Pós-Graduação da UFMT
Grupo de Pesquisa e Estudos em Geografia da Infância - GRUPEGI
Grupo de Pesquisas em Psicologia da Infância – GPPIN
CAPES/CNPq/FAPERJ
PROCAD Novas Fronteiras

Entre os dias 15 e 17 de junho ocorreram as atividades do II Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geografia da Infância/ II Encontro do GRUPEGI/GPPIN – PROCAD Novas Fronteiras, cujo o tema foi "A Teoria Cultural-Histórica, as Crianças e suas Espacialidades". A partir de hoje vamos postar informações e imagens do evento.

No dia 16 de junho ocorreu a conferência da Professora Zoia Prestes com a temática " As traduções de Lev Semionovitch Vigotski no Brasil: Repercursões no campo educacional. A vida desse autor foi discutida em outra conferência à noite, destinada ao alunos e alunas do curso de Pedagogia. A professora nos trouxe uma intensa reflexão sobre as teorias  e a necessidade de revisão de alguns conceitos abordados por Vigotski e seu grupo. A seguir algumas imagens e trechos de sua tese:

Professora Zoia Prestes




"Portanto, defendemos que a tradução que mais se aproxima do termo zona
blijaichego razvitia é zona de desenvolvimento iminente, pois sua característica
essencial é a das possibilidades de desenvolvimento, mais do que do imediatismo e da
obrigatoriedade de ocorrência, pois se a criança não tiver a possibilidade de contar com a
colaboração de outra pessoa em determinados períodos de sua vida, poderá não
amadurecer certas funções intelectuais e, mesmo tendo essa pessoa, isso não garante, por
si só, o seu amadurecimento"

"Como vimos anteriormente, a palavra obutchenie possui características diferentes da
palavra aprendizagem. Mais que isso, obutchenie é definida pela teoria de Vigotski e seus
seguidores (A.N.Leontiev, D.B.Elkonin e outros) como uma atividade-guia, assim como a
brincadeira o é anteriormente à atividade obutchenie. Para as teorias de aprendizagem, a
aprendizagem é um processo psicológico próprio do sujeito. Para Vigotski obutchenie é
uma atividade, atividade essa que gera desenvolvimento e, por isso, deve estar à frente do
desenvolvimento e não seguindo o desenvolvimento como uma sombra."

"A defesa de que a palavra retch está muito mais relacionada à fala e não à
linguagem pode ser feita baseando-se apenas em dicionários. Mas, ao aprofundarmos os
estudos de suas obras, descobrimos que Vigotski refere-se à relação entre o pensamento e
a fala, ou seja, algo expresso oralmente ou de forma escrita. Para Vigotski a fala e o
pensamento são dois processos psíquicos distintos, singulares e separados, que, em um
certo momento do desenvolvimento (ontogênese), unem-se, dando lugar à unidade
pensamento e fala que é o pensamento verbal."


No dia 17 de junho, ocorreu o encerramento das atividades do Colóquio com a participação da Profa. Zoia Prestes na  formação continuada da Creche UFF, o tema foi "A Educação infantil em Moscou". Após a fala e debate, a profa. Dominique, coordenadora da Creche UFF, ofereceu um almoço para toda  equipe na própria creche.  

 
Profa. Ana Paula, Profa. Vitória Pardal, Prof. Jader Janer, Profa. Bernadette Mourão,  Profa Tânia de Vasconcellos, Profa. Angela Borba, Profa. Zoia Prestes.








Profa. Dominique Colinvaux - Coordenadora da Creche UFF




Fotos: Luiz Miguel Pereira

domingo, 3 de julho de 2011

II Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geografia da Infância/ II Encontro do GRUPEGI/GPPIN – PROCAD Novas Fronteiras: "A Teoria Cultural-Histórica, as Crianças e suas Espacialidades" - Postagem III





Universidade Federal Fluminense/ PROPPI/Programa de Pós-Graduação da UFF/Creche UFF
Universidade Federal do Mato Grosso/Programa de Pós-Graduação da UFMT
Grupo de Pesquisa e Estudos em Geografia da Infância - GRUPEGI
Grupo de Pesquisas em Psicologia da Infância – GPPIN
CAPES/CNPq/FAPERJ
PROCAD Novas Fronteiras

Entre os dias 15 e 17 de junho ocorreram as atividades do II Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geografia da Infância/ II Encontro do GRUPEGI/GPPIN – PROCAD Novas Fronteiras, cujo o tema foi "A Teoria Cultural-Histórica, as Crianças e suas Espacialidades". A partir de hoje vamos postar informações e imagens do evento.

A Professora Marissol Barenco da UFF, proferiu a conferência da manhã do dia 16 de junho, com a temática: A criança e seus espaços. 
Eis algumas imagens:




Logo após a fala da professora Marissol, foram apresentadas e debatidas as pesquisas do GRUPEGI e GPPIN:

Fotos: Luiz Miguel Pereira

sexta-feira, 1 de julho de 2011

II Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geografia da Infância/ II Encontro do GRUPEGI/GPPIN – PROCAD Novas Fronteiras: "A Teoria Cultural-Histórica, as Crianças e suas Espacialidades"- Postagem II




Universidade Federal Fluminense/ PROPPI/Programa de Pós-Graduação da UFF/Creche UFF
Universidade Federal do Mato Grosso/Programa de Pós-Graduação da UFMT
Grupo de Pesquisa e Estudos em Geografia da Infância - GRUPEGI
Grupo de Pesquisas em Psicologia da Infância – GPPIN
CAPES/CNPq/FAPERJ
PROCAD Novas Fronteiras

Entre os dias 15 e 17 de junho ocorreram as atividades do II Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geografia da Infância/ II Encontro do GRUPEGI/GPPIN – PROCAD Novas Fronteiras, cujo o tema foi "A Teoria Cultural-Histórica, as Crianças e suas Espacialidades". A partir de hoje vamos postar informações e imagens do evento.

A segunda conferência foi proferida pela Profa. Dra.Daniela Freire com o 
tema: Berçários em Cuiabá: experiência de formação.
Eis algumas imagens:





Fotos: Luiz Miguel Pereira