Chamada submissão de textos - Dossiês Temáticos 2019 - RBPAB

Prezados colegas,

Solicitamos divulgação da Chamada para submissão de textos para a Revista Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica - RBPAB

Dossiês Temáticos 2019

  

A Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica - RBPAB (ISSN 2525-426X), está recebendo textos para os Dossiês Temáticos para o ano de 2019, conforme cronograma abaixo:

V. 4, n. 10 - Jan/abril de 2019 – Percursos narrativos em Educação Matemática

Submissão de textos: até 10 de janeiro de 2019

Coordenação: Adair Mendes Nacarato (USF), Carmen Passos (UFSCAR) e Celi Espasandin Lopes (UNICID)

V. 4, n. 11 - Maio/Ago. 2019 - Dossiê Narrativas LGBTIQ

Submissão de textos: até 28/02/2019

Coordenação: Alessandrin Arnaud (LACES, Université de Bordeaux) e Dagorn Johanna (LACES, Université de Bordeaux)

V. 4, n. 12 - Set./Dez. 2019 – Pesquisa narrativa biográfica na Ásia [Biographical Narrative Recherche in Asia]

Submissão de textos: até 30 de junho de 2019

Coordenação: Hervé Breton, Université de Tours, França

Para maiores informações sobre a revista, acesse o endereço: http://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/

Acesse a página da revista para conhecer as normas de publicação e obter demais informações necessárias à submissão de trabalhos, através da plataforma SEER.

Outras informações através do e-mail: biographassociacao@gmail.com

A RBPAB aguarda a sua contribuição.

[BolGeogr] Publicação de nova edição

Caros leitores,

O Boletim de Geografia, que tem publicado trabalhos importantes da Geografia
brasileira,  acaba de publicar seu último número, em
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/BolGeogr. Convidamos você a
navegar pelo sumário da revista e acessar os artigos.

Agradecemos seu interesse em nosso trabalho,

Comissão Editorial
Boletim de Geografia
Universidade Estadual de Maringá - UEM
dge-boletim@uem.br

20ª edição da Revista DESidades | 20ª edición de la Revista DESidades

Neste número, trazemos três artigos na seção Temas em Destaque:

• Infância sob ameaça: processos de caducidade social em El Salvador, de Carlos Iván Orellana
• Biblioteca 21 de abril: experiências coletivas junto a crianças e jovens do sertão cearense, Brasil, de Raimundo Augusto Martins Torres, Leidy Dayane Paiva de Abreu, Aretha Feitosa de Araújo, Maria Rocineide Ferreira da Silva
• A pauta das jovens mulheres brasileiras junto ao governo federal, de Cynthia Mara Miranda, Ana Laura Lobato

Paula Shabel e Marcia Gobbi são entrevistadas sobre Infância em contextos de luta por moradia na Argentina e no Brasil por Beatriz Corsino na seção Espaço Aberto. As resenhas que compõem a seção Informações Bibliográficas é a de María Celeste Hernández sobre a obra "Biografías callejeras. Cursos de vida de jóvenes en condiciones de desigualdad", de María Florencia Gentile e a de José Douglas Alves dos Santos sobre a obra "Estátuas de nuvens: dicionário de palavras pesquisadas por infâncias", organizado por Luciano Bedin da Costa, Larisa da Veiga Vieira Bandeira e Tatiele Mesquita Corrêa. Divulgamos também 46 títulos publicados na área de ciências humanas e sociais sobre infância e/ou juventude no quarto trimestre de 2018 na América Latina.

Para acessar a revista DESidades, clique no link: http://desidades.ufrj.br/

Boa Leitura! 

Novo número Ensino em Re-Vista: Dossiê Etnomatemática

Car@s colegas, boa noite.

Com imensa satisfação comunicamos que o Dossiê "Etnomatemática: motivações, desenvolvimento e ações" está disponível no site da Ensino em Re-Vista.

O link de acesso e divulgação é http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/issue/view/1754 .

Parabenizo a tod@s que se empenharam nessa empreitada para que esse dossiê pudesse se materializar com novos olhares e contribuições para as pesquisas em Etnomatemática.

Nosso agradecimento especial ao prof. Ubiratan D´Ambrósio que brinda esta edição da Ensino em Re-Vista com a apresentação do dossiê.

Att.,

Comissão Editorial - Ensino em Re-Vista

Universidade Federal de Uberlândia

http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista

ensinoemrevista@gmail.com

Geograficidade publica nova edição

A revista Geograficidade acaba de publicar seu último número, disponível em http://periodicos.uff.br/geograficidade. Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu interesse.

Geograficidade
v. 8, n. 2 (2018): Inverno 2018
Sumário
http://periodicos.uff.br/geograficidade/issue/view/Inverno%202018

REVISTA TRIÂNGULO

Solicito a colaboração no sentido de divulgarem entre os estudantes e docentes dos programas de pós-graduação em educação a informação de que a Revista Triângulo, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro de Uberaba - MG adota periodicidade quadrimestral em 2018 e publica artigos, relatos de experiências e resenhas.  O escopo da revista é disseminar o conhecimento científico e incentivar os debates acadêmicos nos campos de Fundamentos e das Metodologias Educacionais, assim como das Políticas, dos Saberes e Práticas Educativas, da Formação de Professores e da Cultura Digital em interface com a Educação.  A submissão ocorre em fluxo contínuo.  Há atribuição de DOI, seção AHEAD OF PRINT e na avaliação quadrienal Qualis 2012/2016 obteve B4 em Educação e B2 em Ensino.  A partir de 2019, adotará a publicação de um volume anual.  Anexo o template para submissão de manuscritos pelo sistema SEER.

http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo 

Atenciosamente,

Revista Labor publica nova edição

Carxs leitorxs,

A revista Revista Labor acaba de publicar seu último número, disponível
em http://www.periodicos.ufc.br/labor. Convidamos a navegar no sumário da
revista para acessar os artigos e outros itens de seu interesse.

Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho,

Revista Labor
v. 1, n. 19 (2018)
Sumário
http://www.periodicos.ufc.br/labor/issue/view/705

Revista da FAEEBA - Chamada para inscrições de Números Temáticos 2019 e 2020

Prezad@s Colegas,

A Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade, do Departamento de Educação-Campus I e do Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade, da Universidade do Estado da Bahia, convida pesquisadores para proposição de inscrições para organização de números temáticos para publicações nos anos de 2019 e 2020. 

As inscrições serão realizadas no período de 05/11/2018 a 23/11/2018.

As propostas deverão ser encaminhadas por e-mail: refaeeba.dedc1@listas.uneb.br - com cópia para os e-mails dos editores: fialho2021@gmail.com e esclementino@uol.com.br