quarta-feira, 31 de maio de 2017

[FQS] 18(2) online

Dear All,

I would like to inform you that FQS 18(2) is available online (see http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/issue/view/58 for the current issue and http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/issue/archive for former issues). Besides a collection of single contributions, the issue provides articles belonging to FQS Conferences. All in all, 31 authors from 11 countries contributed to FQS 18(2).

A. FQS 18(2)
B. Conferences and Workshops
C. Links
D. Open Access News

Enjoy reading!
Katja Mruck

Ps: FQS is an open-access journal, so all articles are available free of charge. This newsletter is sent to 19.825 registered readers.


FQS 18(2), http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/issue/view/58

Jesus Domingo, Jose Manuel Martos (Spain): How to Research Educational Exclusion

Alison Happel-Parkins, Katharina A. Azim (USA): She Said, She Said: Interruptive Narratives of Pregnancy and Childbirth

Ina Hunger, Nicola Boehlke (Germany): The Sense of Shame: A Qualitative Study of Transgressive Situations in Physical Education from Students' Perspectives

Martina Kelly (Canada), Joy de Vries-Erich (The Netherlands), Esther Helmich, Tim Dornan (Northern Ireland), Nigel King (UK): Embodied Reflexivity in Qualitative Analysis: A Role for Selfies

Nicholas Loubere (Sweden): Questioning Transcription: The Case for the Systematic and Reflexive Interviewing and Reporting (SRIR) Method

Stefanie Rauch (UK): "The Fundamental Truths of the Film Remain": Researching Individual Reception of Holocaust Films

Katja Sabisch (Germany): Thought Style Analysis According to Ludwik Fleck as a Method of Qualitative Social Research: Theory and Application

Margrit Schreier (Germany): Contexts of Qualitative Research: Arts-Based Research, Mixed Methods, and Emergent Methods

Laura Cordisco Tsai (USA), Ivy Flor Seballos-Llena (Philippines), Rabia Datta (USA): Participatory Assessment of a Matched Savings Program for Human Trafficking Survivors and their Family Members in the Philippines

Trish Van Katwyk, Yukari Seko (Canada): Knowing Through Improvisational Dance: A Collaborative Autoethnography

Chantel Lynette Weber (South Africa): Conducting Research With an Adolescent Diagnosed With Fragile X Syndrome

Sabine Weiss, Marcus Syring, Ewald Kiel (Germany): Conditions of Success in Intercultural School Development: Group Discussions About the Requirements of and Attitudes Toward Intercultural School Development

Christine Wimbauer, Mona Motakef (Germany): Joint Couple Interviews in Sociological Research on Couples: Methodological and Practical Considerations

---> FQS Conferences

Florian Elliker (Switzerland): Conference Report: 5th Swiss Methods Festival for Qualitative Research Methods

Markus Janssen, Christoph Stamann, Yvonne Krug, Christina Negele (Germany): Conference Report: Qualitative Content Analysis -- and Beyond?


12-15 June, Siauliai, Lithuania
2nd International Baltic Symposium on Science and Technology Education (BalticSTE2017) "Science and Technology Education: Engaging the New Generation"

19-30 June, Singapore
6th Annual IPSA-NUS Summer School for Social Science Research Methods

29 June-1 July, Flensburg, Germany
2nd International Conference "Images of Childhood and Future -- Cross-Cultural Perspectives"

3-5 July, Adelaide, Australia
2017 Australasian Animal Studies Association Biennial Conference "Animal Intersections"

4-8 July, Lodz, Poland
8th Conference of the European Society for the Study of Symbolic Interaction "Studying Everyday Life: Generic Dimensions of Interactionist Inquiry"

5-7 July, Aberystwyth, UK
QMiP Conference 2017 of the Qualitative Methods in Psychology Section and the BPS Professional Development Centre

8-22 July, Amsterdam, The Netherlands
Amsterdam Summer School "Doing Research with Discourse Analysis: A Discourse Perspective on Making Sense of Social Change"

14-15 July, Leeds, UK
Annual Conference of the Oral History Society "Remembering Beliefs -- The Shifting Worlds of Religion and Faith in Secular Society"

29 August-1 September, Manchester, UK
12th Annual International Ethnography Symposium "Politics and Ethnography in an Age of Uncertainty"

29 August-1 September, Athens, Greece
13th Conference of the European Sociological Association "(Un)Making Europe: Capitalism, Solidarities, Subjectivities"

30 August-1 September, Berlin, Germany
DCH2017: International Interdisciplinary Conference on Digital Cultural Heritage

7-10 September, Athens, Greece
The 8th Tensions of Europe Conference "Borders and Technology"

11-14 September, Taipei, Taiwan
1st RC33 Regional Conference on Social Science Methodology

14-16 September, Augsburg, Germany
Autumn School "Sociology of Knowledge Approach to Discourse (SKAD)"

21-23 September, Bamberg, Germany
4th Annual BAGSS Conference "Challenges for Diverse Societies", Bamberg Graduate School of Social Sciences

26-29 September, Mainz, Germany
Session "Varieties of Qualitative Perspectives in Social Network Analysis" of the 3rd European Conference on Social Networks

11-12 October, Singapore
QUAL360 APAC Conference

17-19 October, Quebec, Canada
Qualitative Health Research Conference

19-21 October, Alpbach, Austria
The Jubilee 25th International Conference Eating Disorders Alpbach 2017 "Anorexia & Bulimia Nervosa, Binge Eating Disorder, Adipositas / Obesity"


Jason Helms: "Rhizcomics: Rhetoric, Technology, and New Media Composition", Open Access-Monograph


See http://tagteam.harvard.edu/remix/oatp/items for more open-access news.

John Willinsky: A Public Knowledge Project Commitment in Light of the Trump Presidency

---> Journals/Newsletter

Directory of Open Access Journals

First Monday, 22(5)

IRRODL, International Review of Research in Open and Distributed Learning, 18(3)

Journal of MultiDisciplinary Evaluation (JMDE), 13(28)

Review of Social Studies (RoSS), 4(1)

Social Networking (SN), 6(2)

Surveillance & Society, 15(2)


FQS - Forum Qualitative Sozialforschung
/ Forum: Qualitative Social Research (ISSN 1438-5627)

terça-feira, 9 de maio de 2017

Mais publicações em diversos temas da Educação/Chamada de Artigos

Caríssimo (a), boa tarde!

É com grande satisfação que informamos que a Revista Exitus Vol. 7 N°. 2, 
Maio a Agosto de 2017. Quadrimestral. On-line. ISSN Eletrônico: 2237-9460, foi publicada. 
Acessem em: http://www.ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/view/318

Caros(as) pesquisadores(as),

Informamos que está aberto o recebimento de trabalhos nas modalidades Artigo, Ensaios, Resenha e Entrevistas para publicação na revista “LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí. Solicitamos ampla divulgação junto aos professores e pós-graduandos vinculados ao seu Programa. As temáticas e o cronograma para o ano de 2018:
Edição de n. 38 tem como temática: Formação e Práticas na docência; Saberes Docentes; Currículo. O período para envio é de 10/05/2017 a 30/06/2017;
Edição de n. 39 tem como temática: Educação: história e memória; Políticas Educacionais. O período para envio é de 10/05/2017 a 30/06/2017;
Edição de n. 40 tem como temática: Diversidade Cultural; Violência na Escola; Cultura de Paz; Novas Linguagens em Educação. O período para envio é de 10/05/2017 a 30/06/2017;

Informações sobre a LES no site do PPGED da UFPI:


A Revista Brasileira de Estudos da Presença acaba de lançar o número 2,
volume 7, referente ao período de maio a agosto de 2017. O número é
dedicado ao tema Performance e Relações Etnico-raciais e conta com artigos
bilíngues de pesquisadores do Brasil e da França. Como de praxe, a seção
Outros Temas traz contribuições diversas e importantes. Não deixe de
acessar em www.seer.ufrgs.br/presenca Para os interessados em publicar é
preciso lembrar que a revista segue em fluxo contínuo, recebendo textos em
português, espanhol, inglês e francês.

Carxs colegxs, 

É com satisfação que divulgamos a publicação do número especial EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO EM COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBOS da Revista Contemporânea de Educação da Faculdade de Educação da UFRJ. O número contou com o apoio da ANPED/FUNAPE/SECADI/UFG e foi organizado pela Professora Rosana Heringer em parceria com a nosso editor chefe Antonio Jorge Soares e nossa editora gerente Jordanna Castelo Branco. Participaram pesquisadores da área de relações étnico-raciais e da área de educação - Amilcar Pereira, Dyane Brito Reis, Eugenia Portela Siqueira, Bruna Anhaia, José Maurício Arruti, Andrea Bayerl Mongim, Joselina da Silva, Wilson Almeida, Ana Cristina Cruz, Tatiane Cosentino, Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Thabyta Lopes Rego.

Segue o nosso link.

segunda-feira, 1 de maio de 2017


Vejam video de 15 minutos dos artistas em solidareidade aos povos indigenas (e aos sem-terras) e contra mineração, ruralistas... de livre circulação.
No link abaixo o filme está com qualidade. 


O evento está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Alagoas – PPGE/UFAL e é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Educação Infantil e Desenvolvimento Humano – GPEIDH, que tem como líder Lenira Haddad.
A ideia de uma Jornada internacional sobre a formação de professores/as de educação infantil surgiu do encontro de um grupo de docentes brasileiros e estrangeiros de universidades distintas, que vem se dedicando a estudos e pesquisas sobre educação infantil, infância e formação de professores, interessados em avançar na qualificação dos/as professores/as de educação infantil, seja no curso de graduação em Pedagogia, seja nos programas de Pós-Graduação.
Vinculado ao III Encontro de Educação Infantil da UFAL, o evento tem como principal objetivo pensar a formação deste profissional da educação infantil, chamando para o diálogo entre teorias e práticas os diversos atores implicados com essa temática: docentes e discentes, universidades e redes de educação infantil, pesquisadores nacionais e internacionais.
Maiores informações aqui

Diversas Revistas Publicadas na área da Educação

Acesse aqui diversas publicações na área da Educação, envolvendo diferenciadas temáticas:

- Revista Internacional de Educação Superior - RIESup
O volume 3,  numero 1 de 2017 da REvista Internacional de Educação da Unicamp - RIESup está no ar. com a Temática: Políticas de Educação Superior e Trabalho Docente. 
Link do periodico atual é 

EPAA_AAPE publishes new multilingual issue on teachers [Portugues and English]
Acesse em: http://epaa.asu.edu/ojs/

- Revista LINHAS
Colegas, convidamos para acesso e leitura de novo número da Revista Linhas, disponível em http://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/issue/view/531.

Estamos comunicando o lançamento da primeira edição de 2017 (vol.19, no. 40 jan./abr. 2017). Convidamos a todas e todos para navegarem na leitura dos artigos, especialmente, para a leitura do Editorial “Radiografiado Golpe, neoliberalismo e destruição do Estado, “apagamento “dos direitos sociais, “Educação Temer(ária)” e Escola sem Partido”.
Acesse em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3760/2136

Revista Textura - Ulbra
Colegas, comunico a publicação do segundo número de 2017 da Revista Textura -Ulbra. O número 40, do volume 19 traz o dossiê "Relações intergovernamentais e entre instância administrativas em políticas públicas de educação" cujas organizadoras são Nalú Farenzena (UFRGS) e Calinca Pergher (IFSul).

- PRO-POSIÇÕES vol.28 n.1 (82)
Comunicamos com entusiasmo o lançamento de mais esse número da Pro-Posições. Os artigos tratam de questões relevantes para a área da Educação de uma maneira substantiva e instigante, sobretudo para aqueles que desenvolvem pesquisas em áreas próximas. 

Consulte os artigos do vol. 38 da Revista Educação & Sociedade, recentemente lançada no Scielo

- Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica publica v. 2, n. 4 - jan/abril, 2017, Dossiê Narrativas, arte e contemporaneidade
A Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica acaba de publicar
seu último número, v. 2, n. 4 -  jan/abril, 2017, com o Dossiê
Narrativas, arte e contemporaneidade
, disponível em
Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu interesse.

- Revista da FAEEBA
Divulgamos o lançamento da versão on line do dossiê 48 (jan-abril 2017),  "Música e Educação: uma relação interdisciplinar e pluricultural", da Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade.  
Excelente leitura! Visitem nossa página, indiquem e baixem os pdf's!  

- Revista Espaço do Currículo - Nova edição
Carxs colegas,O número 10 da Revista Espaço do Currículo acaba de ser publicado online. Nesta edição, traz uma sessão especial com textos que discutem as políticas de currículo e formação em administração e gestão escolar, organizada pelos professores Virgínio Sá e Guilherme Silva, da Universidade do Minho, em Portugal, além de ensaios, entrevistas, informes de publicação e artigos de demanda contínua.

Convidamos a todxs para acessar e compartilhar o material.