domingo, 20 de dezembro de 2015

Publicações diversas na área da Educação - Atualizado com mais revistas...


Diversos periódicos na área da Educação estão disponíveis para acesso on-line:

- A Revista Educação em Foco (UFJF) lança dois números sobre Filosofia da Educação, acesse o volume 01 aqui e o volume 02 aqui

- Informamos que a TN 22 já está disponível, acesse aqui

- Comunicamos a publicação do v. 17, n. 35 (2015) da Revista Textura-Ulbra. Esse número traz o dossiê "Literatura infanto-juvenil e ensino", acesse aqui

-Divulgamos Dossiê Temático - Plano Nacional de Educação (PNE) e a educação infantil da Revista EccoS, da UNINOVE., acesse aqui

- Revista Linhas, com o Dossiê "Narrativas, (auto)biografias e educação". Acesse aqui

- A Revista Ciências da Educação acaba de publicar seu último número, disponível aqui

- Lançamento da 1ª edição especial da Revista Cocar, com o Dossiê Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, acesse aqui

- Acaba de ser publicado o terceiro número deste ano de 2015 da Revista ETD - Educação Temática Digital, acesse aqui

- A Revista HISTEDBR On-Line acaba de publicar o número especial de outubro de 2015, acesse aqui

- Revista Educação em Perspectiva acaba de publicar seu último número, disponível aqui

- Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação acaba de publicar seu último número, acesse aqui

- Está no ar o último número deste ano de Cadernos de Pesquisa, que tem como Tema em Destaque: Produtivismo Acadêmico e Qualidade da Pesquisa, acesse aqui

- Encaminhamos o mais recente número da Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãoacesse aqui

- Disponibilizamos a edição v. 15, n. 46 (set./dez. 2015), da Revista Diálogo Educacional, acesse aqui

- Educar em Revista - n. 58 (out./nov./dez. 2015) - Dossiê - Patrimônio, Educação e Museus: história, memória e sociedade, acesse aqui

- Está no ar a Revista Pedagógica v. 17, n. 35 Mai./Ago. 2015 do PPGE da Unochapecó. Dossiê: Biografias da Região Sul, acesse aqui


- Acaba de ser publicado o primeiro número da RIDPHE_R, Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, hospedada no Portal de Publicações Periódicas Eletrônicas da FE/UNICAMP, acesse aqui

- Um novo número da revista Landa acaba de ser lançado, acesse aqui

terça-feira, 1 de dezembro de 2015

Pesquisa a Escala das Crianças


Veja abaixo um dos vídeos desenvolvidos nesse projeto:



A pesquisa A Escala das Crianças faz parte do Projeto de Investigação "Cartografias com Crianças/Lógicas e Autorias Infantis", atualmente financiado pela FAPEMIG. 

Abaixo alguns argumentos desse trabalho:

- O espaço é uma categoria essencial da existência e experiência humana.

- Habitamos um espaço, mas, muitas vezes, somos cegos a sua existência.

- A modernidade não apenas ocultou o fato do espaço como uma importante dimensão do ser humano e do seu processo de humanização, ela também instigou uma outra forma de relação entre a categoria do humano e seus espaços.

- A reestrutura das cidades não levou apenas a mudança do material, mas também se faz em outro aspecto: o da escala.

- A escala entendida como proporção do “ser humano e ambiente construído/seu mundo vivido (Lebenswelt)” 

- A criança é um ser humana de orientação horizontal, frontal, linear que anda no máximo a 5 km por hora (Jan Gehel), vivencia um espaço desacostumado, com relações  intermodais e múltiplas linguagens.

- Não é que as crianças vivenciam o espaço de uma realidade mais próxima para uma mais distante...ao vivenciarem tanto uma realidade próxima e distante ela é concebida de forma diferenciada dos adultos.

- A escala das crianças envolve uma proximidade espacial de muitos detalhes, calcada na pequenez do mundo e em seu aspecto brincante e linguageiro. 

Fonte: Lopes, Jader Janer M. A Escala das Crianças -Projeto de Pesquisa Cartografia com crianças - Lógicas e Autorias Infantis.

Financiamento: