Cadernos Acadêmicos Internacionais VERESK Bepeck

VERESK - Estudos sobre a perspectiva histórico-cultural de Vigotski

O veresk sobrevive no solo mais infértil e prepara este solo para as plantas mais exigentes. 

Estão disponíveis os primeiros textos do I VERESK, evento ocorrido na Universidade Federal Fluminense (UFF/BNiterói/Brasil), na Faculdade de Educação - Campus do Gragoatá  (localizado no n.14 no mapa), em agosto de 2013.

Convidamos  conhecer e ler dos trabalhos, os demais serão publicados em breve. 

Acessem os textos aqui
Divulguem!

The Center for Research on Activity, Development and Learning (CRADLE) at the Institute of Behavioural Sciences of University of Helsinki

Dear ISCAR members,

The Center for Research on Activity, Development and Learning (CRADLE) at the Institute of Behavioural Sciences of University of Helsinki is offering three opportunities to study activity theory and developmental work research in Helsinki,  Finland. The first one is an international summer school course  'Activity Theory and Formative Interventions' that will take place in August 2011. The second one is the international Master's  degree programme in adult education and developmental work research which is accepting applications for its next class that starts in the fall of 2012. The third one is the Doctoral program for developmental  work research and adult education which is also accepting applications  for its next class that will start in January 2012.

Please see below very brief information about each one of the three programs.  More details can be found in the web pages of the three  programs (see the links below). Do not hesitate to contact anyone of  us if you have questions or need further information.

Sincerely,

Yrjö Engeström, Professor
Director of the doctoral program and the Master's program
yrjo.engestrom@helsinki.fi

Reijo Miettinen, Professor
Associate Director of the doctoral program
reijo.miettinen@helsinki.fi

Annalisa Sannino, University Lecturer
Instructor in the Master's program
annalisa.sannino@helsinki.fi

Anu Kajamaa, Doctoral candidate
Coordinator of the summer school course
anu.kajamaa@helsinki.fi

Auli Pasanen, Coordinator of CRADLE
auli.pasanen@helsinki.fi

Anne Vierros, Coordinator of the Master's program
anne.vierros@helsinki.fi

1.
The Helsinki Summer School course  on ‘Activity Theory and Formative  Interventions’ (ATFI) will take  place from August 9 to August  25, 2011 at University of Helsinki, Finland. The course is aimed at  giving a rich introduction to activity  theory and developmental work  research for those interested in  pursuing further studies in this  exciting field.
Theory and practice will be brought together with the help of case   presentations and field visits to organizations in which formative    interventions have been carried out.
The number of participants is limited to 30 and only a few places are left. The   course will be held in English. The application form and further   information about the course can be found online here:

http://www.helsinkisummerschool.fi/home/courses/activity_theory_and_formative_interventions


2.
The Master's Degree Programme in Adult Education and Developmental  Work Research started in 2006 and is based on the 20-year tradition of  developmental work research conducted in the CRADLE at the Institute of  Behavioural Sciences (IBS) of University of Helsinki. This is an  interventionist research approach rooted in cultural-historical  activity theory and internationally recognized as an innovative  framework to study work and learning. During their studies students are typically involved in research projects conducted in the CRADLE or in its partner organizations.

Beginning of the programme: 1 September 2012
Application period: 21 November 2011 to 31 January, 2012.
For more information, see:
http://www.helsinki.fi/atmo/

3.
The Doctoral program for developmental work research and adult  education (DWRAE) is a subprogramme of the Finnish Doctoral Porgramme  in Education and Learning (FiDPEL). Our doctoral program has been  running since 1995, and 30 doctoral dissertations have been produced  in it. In the first two years of this four-year program, the students  participate in intensive courses and seminars at the CRADLE. The students conduct  their research and work on their dissertations as full members of the collaborative CRADLE community and often within its larger research projects. For the class of 2012,  we have a limited number of places which come with full salary, and a number of places for students who bring their own funding.

For more information, see:
http://www.helsinki.fi/cradle/dp.htm
and:
http://vanha.edu.utu.fi/kasva/

II Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geografia da Infância: A Teoria Cultural-Histórica, as Crianças e suas Espacialidades

Caros amigos e amigas, convidamos todos os interessados para as atividades do "II Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geografia da Infância, que tem como tema  A Teoria Cultural-Histórica, as Crianças e suas Espacialidades". O evento ocorrerá de forma conjunta com as pesquisas desenvolvidas pelo GPPIN- UFMT-Coordenado pela professora Dra. Daniela Freire e faz parte das  comemorações dos 40 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação Strictu Sensu da Universidade Federal Fluminense.Contamos com a presença de todos.

Dia 15/06

14h00 - Conferência: Profa. Dra. Tânia de VasconcellosTema: Ócio, Infância e Educação         16h00 - Conferência: Profa Dra. Daniela FreireTema: Berçários em Cuiabá: experiência de formação   

Dia 16/06                                                                                                                                     09h00Encontro dos Grupos de Pesquisas GRUPEGI e GPPIN-Apresentação edebates das pesquisas: A pesquisa com bebês e crianças.                                                                                                          14h00Conferência da Profa. Dra. Zoia Prestes:Tema: As traduções de Lev Semionovitch Vigotski no Brasil:Repercussões no campo educacional.                                                                       18h30:Conferência da Profa. Dra. Zoia Prestespara o curso de Pedagogia e demais interessados: “Vigotski”  

Dia 17/06

Participação da Profa. Zoia Prestes na Formação continuada da Creche UFF

Tema: A Educação Infantil em Moscou/Rússia.

Todas as atividades ocorrerão na sala 318 da Faculdade de Educação da UFFBloco D- Campus do Gragoatá - Niterói

Não é necessário inscrição prévia – Participação aberta a todos interessados, inclusive a Formação Continuada (17/06)

Divulguem entre os interessados, o cartaz está disponível no endereço:

https://docs.google.com/leaf?id=0B1A5--K3ahFJMmY3NTU4NWYtZWQyNS00Nzg2LWE0NzQtOWVmNzM3ZWJkYTVi&hl=en_US

Cartaz do VIII CBPD

Para divulgar entre os contatos.
Cartaz do VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO .
Para Impressão:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1A5--K3ahFJODA4ZmFiZDgtY2FlNi00NDgxLWE5MTgtNTk2MGU5YWZhOGE4&hl=en

III ENCONTRO INTERNACIONAL DE LINGUAGEM, CULTURA E COGNIÇÃO REFLEXÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM

17 a 20 de abril de 2011

UFMG

III Encontro Linguagem, Cultura e Cognição tematiza a aprendizagem, assumindo-a em sua acepção mais ampla: como processos de aprendizagem da cultura. A abordagem conceitual proposta revela a atual tendência para a exploração do tema no campo das Teorias da Prática e da Cognição Situada. O programa de debates – de interesse do campo acadêmico e da Educação Básica – assume, portanto, a aprendizagem como tema central a partir de autores que atuam na interseção dos campos disciplinares da Educação, Lingüística, Psicologia, Antropologia e Biologia.  Tal proposta emerge da necessidade de abordar as relações entre a aprendizagem e a prática social, aprofundando o conhecimento de grupos e culturas que geram formas de convivência ou de socialidade constitutivas na formação dos sujeitos...(informações da página do evento)

A conferência de abertura será com a Profa. Jean Lave, e que conta com a participação de Elsie Rockwell e Antonia Candela , do DIE/Cinvestav.

Maiores informações em:

http://www.fae.ufmg.br/3lcc

I Colóquio do GRUPEGI

Palestra do Professor Bernhard Fichtner na sala Paulo Freire da Faculdade
de Educação da Universidade Federal Fluminense em Niterói/Brasil
(Foto Profa. Marissol Barenco)

Nos dias 25, 26 e 27 de outubro de 2010, promovemos o I Colóquio do GRUPEGI, o tema foi     “ O Surgimento do Novo nos Gestos de Crianças – um Dialogo Benjamin e Vigotski”, para tal foi convidado o professor Bernhard Fichtner da Universität Siegen/Alemanha para desenvolver as atividades. Foram três dias intensos de trabalho, onde foi possível aprofundar as reflexões relativas à teoria sócio-histórica, ao pensamento de Vigotski e seus colaboradores e à construção do simbólico na criança. O evento contou com o apoio da Creche UFF, do Núcleo Multidisciplinar de Pesquisas, Extensão e Estudos de Crianças de 0 a 6 anos, do Núcleo de Pesquisas em Infância e Cultura, do Programa de Pós-graduação Strictu Sensu em Educação da UFF e da PROPPI-UFF.