DIVERSIDADE, EDUCAÇÃO E INFÂNCIA: REFLEXÕES ANTROPOLÓGICAS

 DIVERSIDADE, EDUCAÇÃO E INFÂNCIA: REFLEXÕES ANTROPOLÓGICAS

Antonella Maria Imperatriz Tassinari; José Nilton de Almeida; Nicanor Rebolledo Resendíz (ORG.)

Há uma tendência em associar educação, infância, adolescência, produção e circulação de conhecimentos com os espaços e tempos da escola. É como se educação escolar, seus métodos de ensino e aprendizagem, seus pressupostos sobre desenvolvimento infantil, seus conteúdos e diretrizes curriculares, seus tempos e ritmos englobassem e subsumissem outras formas de educar, de produzir e transmitir conhecimentos, de promover o bom desenvolvimento das crianças. Os autores desta coletânea estão atentos para formas de vivenciar a infância e a adolescência e para modos de produção e circulação de conhecimentos para além da escola.

Fruto de uma interlocução interdisciplinar desenvolvida por pesquisadores das áreas da Pedagogia, Educação Física, História, Psicologia e Antropologia, esta coletânea se constrói a partir de um viés antropológico, tanto nas referências conceituais quanto na metodologia de pesquisa, privilegiando o trabalho etnográfico.

Lançamento da RBE 59

Caro(a) leitor(a),
É com satisfação que anunciamos o lançamento do número 59 da Revista Brasileira de Educação.
Convidamos você a acessar a Revista.

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Geografia da Infância: Cadernos Acadêmicos Internacionais VERESK Bepeck

Geografia da Infância: Cadernos Acadêmicos Internacionais VERESK Bepeck: VERESK - Estudos sobre a perspectiva histórico-cultural de Vigotski O veresk sobrevive no solo mais infértil e prepara este solo para...

Cadernos Acadêmicos Internacionais VERESK Bepeck

VERESK - Estudos sobre a perspectiva histórico-cultural de Vigotski

O veresk sobrevive no solo mais infértil e prepara este solo para as plantas mais exigentes. 

Estão disponíveis os primeiros textos do I VERESK, evento ocorrido na Universidade Federal Fluminense (UFF/BNiterói/Brasil), na Faculdade de Educação - Campus do Gragoatá  (localizado no n.14 no mapa), em agosto de 2013.

Convidamos  conhecer e ler dos trabalhos, os demais serão publicados em breve. 

Acessem os textos aqui
Divulguem!

Take Action Now: Stop the Arrest and Detention of Palestinian Children

Every year 500 to 700 Palestinian children, including some as young as 6 years old, are arrested and detained by Israeli authorities. The vast majority are held for minor offenses like throwing stones at heavily armored jeeps or soldiers. The children are routinely taken from their homes in the middle of the night, blindfolded and handcuffed, and denied access to lawyers or their parents.

International human rights monitors have documented that Israeli investigators have attained confessions (often false) from Palestinian children through the use of solitary confinement, beatings, withholding food and threatening children with torturing their fathers and raping their mothers and sisters. These practices are inhumane, against international human rights law, and must stop immediately.

Stand with us now. Demand an end to the arbitrary arrest, detention and physical and psychological abuse against Palestinian children by Israeli authorities. Call for criminal investigations of those responsible for violations of international human rights law.

ASSINE AQUI

O Menino e o Mundo

Um menino deixa sua aldeia e descobre um mundo fantástico dominado por máquinas-bichos e estranhos seres. Uma inusitada animação com várias técnicas artísticas que retrata as questões do mundo moderno através do olhar de uma criança. Acesse o link para baixar aqui

livro OEI - Arte, educación y primeira infancia - 2014

Car@s

Confiram o livro Arte, educación y primeira infancia, em especial o artigo "A criança como protagonista da aprendizagem teatral: uma experiência de criação na escola de Educação Infantil" do professor Ricardo Carvalho de Figueiredo.

Acesse o livro completo aqui